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...́quipes pluridisciplinaires" et "renforcer les jeux d'alliance avec les professionnels du droit commun".
La seconde étude constate que "les salariés de la réussite éducative sont en grande maJOrité jeunes (34 ans en…
... emplois agricoles saisonniers, cela devient plus difficile pour eux", observe la responsable du Point Information Jeunesse de Castelsarrasin (Tarn-Et-Garonne), pour La Dépêche. Parallèlement, les JOurnées JObs d'été…
... les lycées (la région), pour les collèges (le département), en revanche, la question se pose vivement pour les écoles primaires. Cette lacune a fait l'objet d'ateliers lors des troisièmes "NetJOurnées", organisées le 30…
...JOurs pas la loi", signale la Ville de Paris dans un Communiqué de presse. Elle annonce son intention de saisir le juge administratif afin que "ces caisses appliquent, sous astreinte, pleinement la décision du tribunal",…
... L’Agence Nationale de Lutte Contre l’illettrisme ouvre un espace internet, pour agir contre l’illettrisme dans l’entreprise. Accessible sur son site, cet espace s'inscrit dans le cadre de la JOurnée de mobilisation…
...sionnelle", selon une note d'information que publie le ministère de l'Education nationale (téléchargeable sur son site). La DEPP (service statistique) montre que les meilleurs résultats sont touJOurs obtenus par les…
...n nationale et de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Sa biographie détaillée figure sur le site d'Educpros. Sa liberté de parole en faisait un interlocuteur précieux pour les JOurnalistes.
Valérie…
...Boris, puis Igor, peuvent se dire, en un mot, à inventer "la version de chacun"; qu'à inscrire sous des vignettes l'émotion exprimée par une tête dessinée: la surprise, la colère, la honte, la JOie, la peur, le…
...prise à l'échelle nationale, elle s'entend également à l'échelle européenne et infra-nationale (genre, minorités nationales). Une citoyenneté désormais 'plurielle' voit progressivement le JOur dans les programmes."
La…
...JOurs ceux qui ont de mauvais résultats", observent des chercheurs de l'Université de Caroline du Nord (Etats-Unis). L'équipe de recherche a suivi 350 élèves dans sept écoles dites "à risque", pendant 5 ans. Elle a évalué…