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...ront, en mars 2014, transmettre l’ensemble des données dont ils disposeront pour l’année 2013, au minimum les données "variables prioritaires, immédiatement accESSibles, décrivant la…
...eacute;ducative répondait au nom du Gouvernement, une prérogative que lui contestait l'opposition, et elle a évoqué le souci de "ne pas inscrire dans la loi ce qui est du rESSort de la pratique…
...ents liés à la vie du territoire". En ce qui concerne les actions en faveur des élèves, sont notamment évoquées la découverte des filières profESSionnelles, une plateforme…
...laire. D’ici là, p il faudra créer 2,1 millions de postes supplémentaires dans la région et remplacer les 2,6 millions d’enseignants ayant quitté la profESSion. Réduire les…
...acute;ducatif territorial, imposée par les DASEN" aux communes qui ont opté pour une application de la réforme en 2014 (lire aussi ToutEduc ici) Le site de l'AMF ici, contacts prESSe : 01 44 18 13 59 / 51 91 et…
...t plus recevable". Dans sa "relecture" du dossier "Questions aux programmes", publié dans le numéro de septembre des Cahiers pédagogiques, l'inspecteur général, profESSeur associé de…
...ute; par le Canton de Vaud (Suisse) sur le maintien des élèves "à besoins particuliers" dans les écoles ordinaires. Les deux auteures concluent aussi à la nécESSité que "tous les…
...ESSionnelle"? C'est la question posée par la thèse soutenue par Philippe Zimmermann. En conclusion, il fait un certain nombre de propositions pour permettre aux PEFI (profESSeurs des écoles en formation…
...ectifs n'a pas eu beaucoup d'effets, tandis que "les postes ou les missions spécifiques, quelles que soient leurs dénominations au fil du temps ou selon les lieux (coordonnateurs, profESSeurs référents,…
...tre le scolaire et le péri scolaire" qui "place les élèves et les personnels dans des conditions épouvantables" et elle rappelle qu'elle avait déjà dénoncé "un procESSus de territorialisation de…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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