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Articles » Justice des mineurs: vers un renforcement du rôle du Parquet ?

Publié le 14/09/2010

...et que "la spécialisation de la justice des mineurs est une nouvelle fois attaquée pour ressembler toujours plus à celle des majeurs". Un autre amendement, relatif aux "peines planchers" pour les violences aggravées, prévoit…



Articles » Harcèlement entre élèves: comment le prévenir?

Publié le 06/09/2010

... harcèlements, selon Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette, qui publient aux éditions Fabert un analyse approfondie du "school-bullying". Moqueries, surnoms, menaces, rumeurs...Cette forme de violence, largement étudiée…


Articles » Bourdieu dans le 9-3... (revue)

Publié le 04/09/2010

...apprentissage cohérent où un seul but commun doit animer tous les protagonistes des interactions : comprendre et réussir". Il expose en outre les conséquences pédagogiques d'une certaine "violence symbolique" faite aux…



Articles » Des clés pour favoriser l'apprentissage. (publication)

Publié le 02/09/2010

...er de ses émotions et si l'école a accentué le phénomène, ressentir du plaisir sera plus difficile pour lui, il aura besoin d'excitations de plus en plus fortes, comme celles que procurent la violence et les conduites…



Articles » Les Sgen-Cfdt appellent à la réhabilitation de la pédagogie.

Publié le 01/09/2010

... nous déçoit et nous inquièté profondément. Il a vocation à remplacer les ZEP qui avaient pour objectif d'aider les élèves d'un territoire donné, mais il ne répond qu'à la question de la violence et de la sécurité". ...


Articles » Cinq nouvelles associations complémentaires de l'Ecole

Publié le 27/08/2010

... par la Ligue des droits de l'Homme et la Ligue de l'enseignement), la "Fédération nationale solidarité femmes" (qui regroupe des associations féministes engagées dans la lutte contre toutes les violences faites aux femmes,…



MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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