Pour effectuer une recherche, entrez vos mots-clés dans le champ à droite
...ramme “Internats de la réussite”. La priorité doit être accordée "aux territoires concentrant les plus forts besoins en termes de places d'internats, notamMENt les territoires…
...MENts", même si le protocole et la circulaire du 31 mai 2013, lesquels prolongent d'ailleurs une première intervention de l'Etat en 2011, ont "permis de créer une solidarité…
...MENt qu'elle "a pour objectif de leur permettre d'assurer les responsabilités inhérentes au pilotage pédagogique, au bon fonctionneMENt de l'école et aux relations avec les parents et les…
... d'un article sur les inégalités dans le monde en termes d'éclairage. Il a été rédigé par les élèves d'une école éléMENtaire de l'Ain et cité…
... seront pas connues avant la mi-janvier, même s'il se réunit demain pour y travailler. Les deux journées du 11 et du 12 décembre sont en effet destinées à "aliMENter" sa réflexion,…
...MENts d'avenir) pour les "projets innovants en faveur de la jeunesse" est publié au JO de ce 11 décembre. Il s'agit d' "amorcer de nouveaux projets en proposant des partenariats innovants, à grande…
...MENt actuelleMENt installées dans des établisseMENts médico-sociaux seront transférées vers des écoles "ordinaires", tandis que la qualité des apprentissages des enfants…
...MENt la moyenne des élèves testés par PISA. C'est moins que les jeunes Russes, Irlandais, Italiens, Kazakhs, Roumains ou enfants de Singapour, qui y consacrent plus de 7 heures, et surtout moins qu'à…
...acute;cembre, lors de la 4e Rencontre pour la jeunesse en difficulté organisée par les Apprentis d’Auteuil (avec le Café pédagogique), sur le thème : "ComMENt permettre aux enfants le…
... la prérentrée. Il rappelle qu'il s'était déjà opposé l'année dernière à la pré-rentrée le 29 août. Elle avait finaleMENt été…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
Abonnez-vous pour accéder à toute l'information des professionnels de l'éducation et recevoir : La Lettre ToutEduc
* Sans engagement par la suite.
