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...cute;senté devant le CEC, comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques ce 5 décembre.
Concernant la revalorisation des filières profESSionnelles, "l’objectif…
...ESSionnelles des travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés et éducateurs de jeunes enfants "ne peuvent accepter que soit à nouveau reportée aux calendes grecques" la reconnaissance au…
...ave; notre question sur une plus faible mobilisation que voici quinze jours.
« Nous avons dit le 14 novembre, auquel de nombreuses sections du Snuipp appelaient d’ailleurs, que la prESSion devait monter et cela…
...ESSe *
La Lettre de ToutEduc n°191, du 4 décembre 2013
A LA UNE . PISA, ses résultats et son impact accaparent les "unes" des médias dans un contexte politique délicat (voir l'analyse…
...squo;opposent aux changements". Elle voit dans les résultats de PISA les conséquences "de toutes les réformes mises en place depuis de nombreuses années par les gouvernements succESSifs". Quant aux…
...eacute;ussir davantage". Elle doit aussi "collaborer mieux avec d’autres services publics" et avec les associations complémentaires. Ce sont les principaux éléments qui rESSortent d'un rapport des deux…
...s d'élèves, le réseau des écoles et des établissements et les systèmes d'allocation des moyens (ici)
PJJ. Est vacant l'emploi de sous-directeur des rESSources humaines et des…
... (57,8 %)", puis par les collectivités, dont la part est passée de 21,1 % à 24,5 % de 2006 à 2012 du fait des des lois de décentralisation et du transfert progrESSif aux régions et aux…
...oyenne pour les pays de l'OCDE, elle n'est que de 22 % en France, où le score en mathématiques est dans la moyenne des pays de l'OCDE, mais où il a diminué de 16 points depuis 2003, ESSentiellement entre 2003 et…
...re de plus que les élèves "ayant de solides compétences en mathématiques sont aussi plus volontaires, et qu'ils se voient comme des acteurs et non comme des objets des procESSus politiques. Ils ont aussi…