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... la citoyenneté, l'éducation à la santé, la représentation des élèves dans les instances de l'établissement, l'éducation au développement durable, l'accès à la culture et l'ouverture inteRNationale.
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...nt aussi de "valoriser, aux niveaux académique et départemental, le pilotage pédagogique des écoles par les inspecteurs et les équipes de circonscription, tout particulièrement pour ce qui conceRNe l’attention aux élèves…
...RNier a pu paraître très autoritaire ou très technocratique (voir ToutEduc [#4933]). Un rapport de l'IGAENR (inspection générale de l'administration) qui la précédait, et qui vient d'être publié, en explique la…
...nt d'être publié, les deux inspections générales de l'Education nationale en font un bilan mitigé, d'autant qu'à "aucun niveau, national, académique ou local, on n’est encore capable de fouRNir des données" sur la…
...ent de l'école au collège et au lycée, et surtout, pour, les deux tiers des parents, ils ne sont que "plutôt" heureux. D'ailleurs, 2 % des enfants ont peur de l'échec dès l'école mateRNelle ! Près de 80 %…
...adres et de ses animateurs qui se considèrent et se comportent le plus souvent comme des militants du sport scolaire", les deux inspections générales, dans le rapport qu'elles ont rendu l'année deRNière et qui vient d'être…
...sport, jeunesse et vie associative (ici).
PEILLON. Le décret relatif aux attributions du ministre de l'éducation nationale (ici). Il "prépare et met en œuvre la politique du GouveRNement en faveur de l'accès de…
...GESCO (...) indique que 'quatre CLAIR sur cinq mènent une ou plusieurs expérimentations ou innovations (...)", mais "dans la réalité, les initiatives nouvelles restent modestes".
En ce qui conceRNe les "préfets des études",…
... actions pertinentes". Les auteurs donnent l'exemple de Rennes, où "près de 300 associations et organismes divers" offrent des ressources éducatives aux écoles, "dont 6 des 9 associations conceRNées par ce rapport, ce qui…
...RNelle un monde séparé des autres structures d’éducation et d’accueil de la petite enfance (...)" alors qu'il faudrait ""envisager une hybridation de culture professionnelle avec celle d’autres acteurs du secteur de la…