Rechercher

Pour effectuer une recherche, entrez vos mots-clés dans le champ à droite

15920 résultats pour votre recherche

Articles » Chefs d'établissement : une "réalité mouvante" (revue du CIEP)

Publié le 29/09/2012

...systèmes éducatifs ont vécu des bouleversements importants", écrit Ghislaine Matringe, ancienne directrice de l'encadrement au ministère de l'Education nationale, en ouverture du dossier du deRNier numéro de la revue du…



Articles » Vincent Peillon présente le budget triennal 2013-2015

Publié le 28/09/2012

... temps plein en 2013 et l'augmentation des crédits alloués à l'accompagnement des élèves, notamment en situation de handicap. Comme l'avait annoncé le ministre de l'Education le 21 septembre deRNier (voir…




Articles » Que savons-nous sur PISA ? (un ouvrage des PUF, Que sais-je?)

Publié le 27/09/2012

...s. Georges Felouzis et Samuel Charmillot (Université de Genève) proposent dans un petit "Que sais-je ?" très dense une analyse de toutes les critiques qui sont adressées aux comparaisons inteRNationales, qui "apportent des…


Articles » Refondation de l'Ecole : ce que la FCPE demande à la loi

Publié le 27/09/2012

...ion" de l'Ecole prendra du temps, puisqu'elle suppose de faire évoluer les mentalités, "mais c'est maintenant qu'il faut commencer" ! Le ministre doit assurer la promotion des "pédagogies modeRNes", "qui ont déjà 85 ans"…



Articles » L'Ecole doit redonner confiance aux femmes (V. Peillon)

Publié le 27/09/2012

...-femmes: c'est à l'institution scolaire de donner aux femmes davantage confiance en elles." A l'occasion d'un déplacement interministériel dans un lycée professionnel de Claye Souilly (Seine-et-MaRNe) , V. Peillon a salué la…



MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

S'abonner à ToutEduc

Abonnez-vous pour accéder à toute l'information des professionnels de l'éducation et recevoir : La Lettre ToutEduc

Abonnement Gratuit →

* Sans engagement par la suite.