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..."les savoirs et disciplines ne sont plus que prétextes aux compétences". Yves Bonnet, de l’Institut de recherches de la FSU, est d'accord avec le diagnostic mais il pense qu'il y a des alteRNatives dans "le travail réel…
...écisément ce qu'elle souhaite pour tous ses enfants". Ce sont bien sûr des connaissances, mais aussi des compétences. Il rappelle que lorsqu'on a parlé de compétences à l'école mateRNelle, personne n'a parlé de…
...RNe). L’objectif de la Ville "est de donner à chaque enfant dès le plus jeune âge, à chaque jeune [d'un quartier classé en contrat urbain de cohésion sociale (CUCS)] les mêmes chances de réussite scolaire et…
...de n'avoir pas "toutes les clés", elles ont peur de se tromper si elles interviennent lorsque les enfants font leurs devoirs, elles se sentent incompétentes et elles culpabilisent. Jacques BeRNardin (Paris-VIII, GFEN)…
...RNier ressort, les parents et les élèves – n’ont pas à choisir entre équité et performance pour leurs systèmes d’éducation, car l’une n’exclut pas l’aut...
...ales sont plus souvent exposés que d'autres. Afin de rétablir la balance, ToutEduc donne la parole à Marc Geniez, pour le SNCL-FAEN (Syndicat national des collèges et lycées) ToutEduc : Le gouveRNement a remis à plus tard la…
...RNier ou encore la création de 1 500 postes à la rentrée, les AVS (auxiliaires de vie scolaire) sont très présents dans l’actualité de ces deRNières semaines. Florence Sicaud, adjointe de direction du SESSAD…
...©ciale "Octobre 2012, ce n’est pas octobre 2011. Aujourd’hui, la machine est en marche." C’est par ce constat que Marie-Claude Cortial, présidente d’Education & Devenir, a ouvert les JouRNées d’automne de…
...èves handicapés, souvent sans reconnaissance et avec des contrats de travail précaires", avait déclaré le Président de la République lors de la remise rapport sur la refondation le 9 octobre deRNier. C’est à cette exigence…
...RNelle retrouve son autonomie et sa spécificité. ToutEduc a demandé à la présidente de l'AGEEM (l'Association générale des enseignants des écoles et classes mateRNelles publiques), comment elle voyait évoluer…
Une nouvelle traduction des Essais,
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