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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 47 (15 décembre 2010)

Publié le 15/12/2010

... assauts des intégristes qui ont quelques raisons de s'inquiéter: les filles sont largement majoritaires dans l'enseignement supérieur, elles pourraient bien prendre demain le pouvoir, dans les entreprises, et dans bien…



Articles » Doha, point de cristallisation d'une idéologie universelle?

Publié le 09/12/2010

...te comment il a créé des écoles professionnelles agricoles où les élèves apprennent évidemment à cultiver et à transformer certains produits, mais aussi à les vendre, à créer des micro-entreprises, au point que ces…


Articles » Le système éducatif coréen: Un modèle pour la France?

Publié le 08/12/2010

...ment supérieur ne trouvent pas d’emploi dans leurs domaines d’étude, révélait un rapport de l'OCDE en 2008, qui concluait sur l'importance de renforcer les liens entre les universités et les entreprises et d’améliorer la…



Articles » L'Ecole française doit passer de "bonne" à "très bonne"

Publié le 05/12/2010

... scolaire peut progresser de façon importante et rapidement, en moins de six ans".  Dans un rapport précédent, l'entreprise de conseil en stratégie, qui s'adresse habituellement plutôt aux entreprises, a montré que les…


Articles » Le logement des jeunes en alternance fait question. (IGAS-CGEDD)

Publié le 03/12/2010

...2011. "Les partenaires sociaux ont vocation à participer à ce processus". L’optimisation de l’allocation des ressources (enseignants et formateurs, capacité d’accueil et d’encadrement des entreprises, ressources…



Articles » La Lettre de ToutEduc n° 45 (17 novembre 2010)

Publié le 17/11/2010

... raisonnables dans les classes ([#2672]) ? Il semblerait que les "maisons d'assistantes maternelles" aient un franc succès, surtout dans l'Ouest rural ([#2661]) ORIENTATION - INSERTION Beaucoup d'entreprises continuent de…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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