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...bilité intergénérationnelle en terme de salaire et de niveaux d'étude varie fortement d'un pays de l'OCDE à un autre. Si elle est particulièrement faible en France, dans les pays d'Europe du sud, en Angleterre et…
Le B.O. du 20 mai publie les principales orientations du programme de travail de la Direction de l'évaluation et de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'Education nationale. La note définit "un ensemble d'activités…
Jean-Louis Auduc propose aux lecteurs de ToutEduc des éléments d'analyse de la réforme de la formation des enseignants alors qu'un arrêté modifiant l'organisation des concours vient d'être publié ([#1855]). Constatant que les…
"La diffusion et l'adoption des innovations technologiques représentent un processus complexe: passer de la stratégie à la pratique n'est ni linéaire ni immédiat." Une étude réalisée dans le cadre de l'OCDE pointe les difficultés…
...bullying), phénomène étudié pour la première fois en Norvège, au début des années 1980, font l'objet de nombreux travaux car ces actes sont constatés un peu partout, en Amérique du Nord, en Europe, en Asie ou en Australie…
... dans Les Echos datés du 12 mai. Les deux hommes proposent un regard croisé sur l'apprentissage en France et en Allemagne, longtemps considéré comme le bon élève de l'apprentissage en Europe. Selon eux, le…
"Le Ministère de l'Education Nationale contribue par son inaction à l'absentéisme forcé de milliers d'enfants roms, sans craindre de sanctions", considère le Collectif pour le droit des enfants roms à l'éducation, dans un…
Une convention pour favoriser la création des associations USEP (Union sportive de l'enseignement du premier degré) dans toutes les écoles publiques primaires a été signée entre le ministère de l'Éducation nationale, l'USEP…
Grenoble, Brest, Lille, Angers et Mulhouse ont initié un débat avec les parents et les enseignants sur les rythmes scolaires (ToutEduc, [#1644]). Paul Bron,adjoint au maire de Grenoble chargé de l’éducation répond à ToutEduc à deux…
"21,7% des élèves [français] sont mauvais ou très mauvais lecteurs dans PISA 2006 (contre 15,2% en 2000 et 17,5% en 2003)", mais cette baisse de niveau se retrouve dans d ; cette proportion a également progressé dans l’UE, passant de…
Une nouvelle traduction des Essais,
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