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...;en.ne.s et apprenti.e.s français.es", lesquels "sont désormais issu.e.s à 85% de milieu non agricole". Les établissements accueillent 60% de leurs élèves en internat, ce qui les a fortement…
... juin - Limoges - 34ème congrès de la FNAREN Le 3 juillet - Paris - "École & EdTech : Bilan & Perspectives" (Débat) Du 3 au 5 juillet - Bordeaux - Congrès international d'Actualité…
...JJ/FSU - SNUTER FSU - SNUAS FP FSU - SOLIDAIRES Justice - Ligue des Droits de l’Homme - Conseil National des Barreaux - Barreau de Paris - Conférence des Bâtonniers - Observatoire international des Prisons…
... six pôles : "Voie professionnelle et apprentissage", "Suivi de la fusion", "Ressources humaines et formation", "Coordination des missions", "Affaires juridiques et contrôle", "Affaires internationales"; et un groupe…
...ansparence, l’autonomie professionnelle et la culture collaborative de la profession", estime Andreas Schleicher, directeur de l’éducation à l'OCDE, alors que l'organisation internationale publie le premier…
...e scolaire français est souvent décrit comme irréformable. Mais n'est-ce pas le cas à peu près partout dans le monde ? C'est en tout cas ce qui ressort du colloque international organisé…
...convention entre les établissements et services intéressés" en cas de dispositif partenarial. En ce qui concerne les "établissements publics locaux d’enseignement international" ils "peuvent…
...international sur les "conditions de réussite des réformes en éducation" et la boutade de Jean-Marie de Ketele qui était chargé du "cadrage scientifique" des débats, "c'est l'école…
...e, le bac STAV, les AESH, les FONJEP, l'orientation (lire l'article) A l'agenda Du 12 au 14 juin - Sèvres - Condition de réussite des réformes en éducation (colloque international) Le 15 juin -…
...international consacré aux "conditions de réussite des réformes en éducation" ce 12 juin, Jean-Michel Blanquer a posé le cadre de son action : Nous sommes dans une période de changement de…
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