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...©cisions sur la politique éducative qu’il entend concrètement porter pour assurer son objectif d’élévation du niveau de formation et de réussite pour tous les élèves", demande "des réponSES préciSES sur…
...l’exemple d’un collège du 11e arrondissement de Paris où les "meilleurs aident les élèves les plus en difficultés par petits groupes de quatre", assurant que ce modèle "japonais" avait fait SES preuves pour les meilleurs…
...Fleur Pellerin, et la Culture, mais aussi les opérateurs que sont le CNED, le CNDP et l'ONISEP, les collectivités, le Commissariat général à l'investissement, la Caisse des dépôts, les entrepriSES privées, l'UGAP, la CNIL...…
... plan face à l’EPLE n’est pas une bonne mesure même si elle permet de répondre aux attentes de nombreux élus !
ToutEduc : La création du conseil école-collège provoque de nombreuSES réactions...
Patrick…
...s une définition des territoires en trois niveaux, celui qui porte "le projet", par exemple une agglomération, celui qui est "opérationnel", en général la commune, et celui qui est repéré pour SES difficultés. C'est du…
...nt marquée par la divulgation du texte du projet de loi d'orientation et de programmation (à retrouver ci-dessous) ainsi que par la publication de nouvelles comparaisons internationales, peu flatteuSES pour note pays (à retrouver…
...du Québec où elle est "devenue une 'discipline interdisciplinaire' mise entre les mains de tout le corps professoral" : "nos jeunes n'entendent presque plus parler des ITSS (infections transmiSES sexuellement et/ou par le…
...est et Grand Est (ici et ici). L'institution ou la modification de régies et sous-régies d'avances et de recettes auprès de directions territoriales (ici, ici, ici, ici, ici). La désignation d'asSESseurs des tribunaux pour…
...e manifestation qui a rassemblé 500 personnes, toujours selon les estimations syndicales. Il leur a été confirmé que le recteur reviendrait, mais à la rentrée 2014, sur les dispositions priSES par l'ancienne rectrice,…
...e l'inspecteur dont dépend l'école, et il considère le redoublement comme un "leurre pour l'enfant, la famille et les enseignants", puisqu'il prétend résoudre une difficulté sans analyse des cauSES. Mais, faute…