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...ªme site, Jean-Christophe François et Franck Poupeau proposent une analyse critique de la littérature scientifique sur le sujet, et constatent que "les recherches scientifiques sur la ségrégation scolaire dans l’espace urbain…
...scolaire française", entre 1900 et 1914. Il y montre que "le combat pour la laïcisation de l’école, a d’abord reposé sur un relatif consensus républicain", mais que sont ensuite apparues de "profondes dissensions internes…
...tions, dont l'AFEV, et la FCPE, se rassemblent en collectif. Représentés par Michel Fevre, ils demandent des moyens suffisants et adaptés pour accueillir les arrivés roms dans les établissements scolaires ainsi qu’une…
...eront des capotes grauites sur le site de la FIDL, signale Actualitté, qui explique que la Fédération indépendante et démocratique lycéenne a créé un site pour les lycéens"centré sur la vie scolaire et…
...ves envisageant d’exercer une profession nécessitant un grade universitaire, "environ trois élèves sur quatre savent quelles études sont requises", et cette connaissance est liée "au rendement scolaire et aux antécédents…
... grand soutien affectif), négligent (peu de contrôle, peu de soutien affectif) et "démocratique" (contrôle ferme, grand soutien affectif). C'est ce dernier qui favorise le plus la réussite scolaire et l’adaptation…
...alorisation du métier d’enseignant, c’est bien parce que l’on considère que ce dernier est, à certains égards, dévalorisé", constate le rapport pour avis sur le budget "Enseignement scolaire" de la Commission des…
...scolaires à s'impliquer dans une nouvelle action proposée par l'Union européenne, "Comenius de mobilité individuelle des élèves" qui doit permettre "à plus de 300 élèves français" de 14 ans au moins d'effectuer un séjour…
...ont s'emparent de nombreux éditeurs, dont Nathan. Pour Pauline Kergomard, "le jeu est le travail de l'enfant", et il est pris au sérieux.
Mais en 1986, notre école maternelle perd son statut préscolaire et devient école à …
...ù la création est souvent perçue comme un alibi pédagogique". Elle fustige une école qui, ne valorisant que certaines formes d’intelligence (langagière et logique), construit aussi l’échec scolaire. Guylène Motais-Louvel…