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...tion, les formations informelles, invisibles, sur le tas, ainsi qu’à un élargissement des concepts d’apprentissage", du fait d'un rapprochement entre l’acte d’apprendre et le travail. L’Europe d'ailleurs "ambitionne de…
La plupart des critères de référence sur lesquels se sont entendus les ministres de l’éducation de l’Union européenne pour 2020 "sont réalisables si les États membres continuent à leur accorder une priorité élevée et…
EDITORIAL. Une recherche scandaleuse et deux ou trois informations qui méritent qu'on s'interroge... Le scandale attire le lecteur, profitons-en! Que pensez-vous de celui-ci: les enfants des riches sont plus intelligents que ceux des…
"Les avantages tirés du programme "Jules Verne", en termes d'expérience professionnelle acquises par les enseignants à l'étranger et de contribution à l'ouverture de notre système éducatif sur l'international, m'ont incité à…
...éen a adopté mardi 12 avril le rapport de Milan Zver, conservateur slovène, sur "Jeunesse en mouvement", défini comme un cadre destiné à améliorer les systèmes d'éducation et de formation en Europe. Ce rapport promeut la…
Quelles sont les caractéristiques des jeunes sans qualification en France, Allemagne et Angleterre? Quel est leur devenir sur le marché du travail? Pour chacun de ces pays de l'OCDE, quels sont les dispositifs d’action publique qui…
La prochaine lettre vous sera adressée le mercredi 20 avril, pour tenir compte des vacances de printemps. EDITORIAL. On court toujours un risque quand on demande à l'homme de la rue, "qui n'y connaît rien", ce qu'il faut penser ... du…
"Je nage dans les sigles", s'amuse José, responsable de l'orientation dans un lycée espagnol, et participant aux journées "Lutter contre l'abandon scolaire par une approche partenariale", organisées pour le CEDEFOP par le centre Alain…
...en France jusqu’au mois d’août. L'objectif ministériel est de "permettre à des milliers de jeunes d’accéder à des offres d’emploi pour la période estivale en France, mais également en Europe". Tout au long de ces…
"Les programmes sont le fruit de négociations, de tensions, de rapports de force, d’enjeux pédagogiques et politiques. La production des contenus d’enseignement ne peut pas être uniquement envisagée au travers d’enjeux strictement…
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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