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Articles » La Lettre de ToutEduc n° 665

Publié le 07/06/2023

...;cole : états des lieux et moyens d’agir (colloque du CNAL) Les 17 et 18 juin - Marne-la-vallée- "L’école aux défis du numérique" (congrès de la PEEP) Les 26 et 27 juin -…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 665

Publié le 07/06/2023

...;cole : états des lieux et moyens d’agir (colloque du CNAL) Les 17 et 18 juin - Marne-la-vallée- "L’école aux défis du numérique" (congrès de la PEEP) Les 26 et 27 juin -…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 665

Publié le 07/06/2023

...;cole : états des lieux et moyens d’agir (colloque du CNAL) Les 17 et 18 juin - Marne-la-vallée- "L’école aux défis du numérique" (congrès de la PEEP) Les 26 et 27 juin -…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 665

Publié le 07/06/2023

...;cole : états des lieux et moyens d’agir (colloque du CNAL) Les 17 et 18 juin - Marne-la-vallée- "L’école aux défis du numérique" (congrès de la PEEP) Les 26 et 27 juin -…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 660

Publié le 03/05/2023

...irc;che) Acte 2 de l'école inclusive : La CFDT souhaite un “plan ambitieux“, l'UNSA veut “des actes“ (la dépêche) Acte 2 de l'école inclusive : la PEEP “espère…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 660

Publié le 03/05/2023

...irc;che) Acte 2 de l'école inclusive : La CFDT souhaite un “plan ambitieux“, l'UNSA veut “des actes“ (la dépêche) Acte 2 de l'école inclusive : la PEEP “espère…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 660

Publié le 03/05/2023

...irc;che) Acte 2 de l'école inclusive : La CFDT souhaite un “plan ambitieux“, l'UNSA veut “des actes“ (la dépêche) Acte 2 de l'école inclusive : la PEEP “espère…


Articles » La Lettre de ToutEduc n° 660

Publié le 03/05/2023

...irc;che) Acte 2 de l'école inclusive : La CFDT souhaite un “plan ambitieux“, l'UNSA veut “des actes“ (la dépêche) Acte 2 de l'école inclusive : la PEEP “espère…




MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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