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...et entre élèves, et "l’ouverture d’un grand chantier associant enseignants et chercheurs et visant à déterminer les moyens d’une amélioration massive des apprentissages", les enseignants, "MIEux formés et dotés d’une…
...tude, les "établissements de réinsertion scolaire", voulus par Nicolas Sarkozy: dans son ancien département, le collège qui doit en accueillir un prend très mal l'oukase de l'inspecteur d'acadéMIE ([#2553]).
Pour les…
...ques", même s'ils peuvent appliquer un programme de calcul. Au total, "44 % des collégiens ne sont pas entrés pleinement dans l’ensemble des problématiques mathématiques des quatre preMIÈres années du…
"Cet appel procède de l'envie de proposer ensemble ce que doit être un projet éducatif dans notre pays", explique Colombe Brossel, adjointe au maire de Paris, lors de la présentation à la presse, ce mardi 19 octobre, de "L'Appel de…
...trainte arrive un peu tard. L'idéal est d'offrir un service le plus précoce possible aux familles. Les recommandations internationales (ONU, Conseil de l'europe, OMS…) nous portent vers le preMIEr registre d'aide à la…
Quel est le rôle des éducateurs sportifs dans l'élaboration des rapports entre filles et garçons des quartiers populaires urbains? La revue des Cémea intégre, dans un dossier global consacré aux mixités et à l'éducation, les…
...s d'été serait raccourcies, la semaine organisée sur 5 jours, la journée comprendrait un temps de loisir culturel et inclurait les devoirs du soir.
Les établissements auraient davantage d'autonoMIE. Les moyens des…
Le secrétariat général de l’enseignement catholique a remis aux établissements un document visant à organiser "une éducation affective globale des élèves", annonce La Croix, dans un article du 15 octobre. "C’est un…
...colarisation', le décret n° 2010-613 du 7 juin 2010 précise même que 'cet établissement accueille des enfants de 2 ans ou plus en vue de faciliter leur intégration dans l’enseignement du preMIEr degré' ", précise…
...vanche que "la réussite au brevet est plus fréquente dans les séries collège (83,6 %) et technologique (82,1 %) que dans la série professionnelle (68 %)", et que les écarts entre les acadéMIEs et entre les départements…