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...nt de ce service public national par des services municipaux ou privés ». Manière symbolique, pour les manifestants, de signifier leur attachement à l'école maternelle, contre la menace que REPrésentent selon eux les…
Le nombre de postes à pourvoir aux concours pour le recrutement d'éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse ouverts au titre de l'année 2009 est publié au Journal officiel de ce mardi 3 février 2009. Les 289 postes sont…
Philippe Meirieu a donné, le 21 janvier à Créteil, une conférence sur la violence où il conjugue un véritable travail philosophique et des considérations pratiques, sans angélisme, mais sans rien abdiquer d'une éthique inspirée par…
...REPort annoncé de la réforme du lycée serait-il un leurre? C'est en tout cas l'avis de Jacques Auxiette, président PS de la Région Pays de la Loire, qui dans un communiqué accuse Xavier Darcos « d'imposer...
...e scolaire est à réinventer »: telle est l'intuition qui préside au numéro 2 des Cahiers d'Education & Devenir, consacré à la vie scolaire. Les articles y résonnent comme un appel à REPenser le concept de vie de…
Stefan Gouzouguec, professeur dans un collège « ambition réussite » d'Aubervilliers (Seine-Saint-Denis) nous raconte sur le site Mediapart comment une petite « mafia » a pu voir le jour dans une classe…
...une information publiée sur le site du magazine Capital, qui révèle que 70% du capital de l'AEF, l'Agence Education Formation, créée en 1998 par Marc Guiraud, Pascal Bouchard (qui a quitté l'entREPrise l'année dernière) et…
L'ARPEJ (Association Régions Presse Enseignement Jeunesse) sortira en mars 2009, à l'occasion de la Semaine de la presse à l'école, un guide pratique pour l'utilisation des médias en classe. L'idée: renouveler entièrement les…
Au Journal officiel du dimanche 25 janvier 2009 sont publiés les postes mis à tous les concours de recrutement des enseignants du premier et du second degrés, publics et privés. Par ailleurs, samedi 24, l'association Foyer socio-éducatif…
...chiffres tous azimuts, toujours bruts, jamais ramenés à leur (juste) proportion, a quelque chose de décourageant, qui l'incite presque au silence. Comment traiter ces données autrement qu'en les REPrenant, et donc en avalisant…