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...nt la Fondation pour l'Enfance, relayé par l’Express daté du 14 avril. Si elle souligne certaines améliorations, notamment la modification du site internet et le renforcement de l'offre de formation à destination des…
...©battu de l'échec à l'école. Un point a fait consensus: réduire les sorties prématurées du système scolaire en Europe. "Tout processus de sortie de la crise se fonde sur l’éducation et la formation", a déclaré le…
...formation professionnelle des jeunes se voit assigner en France les mêmes objectifs que dans les autres pays de l’OCDE. La spécificité française tient dans la pluralité des formations proposées: voie scolaire,…
...nement éducatif de deux heures pour en faire un outil d’aide à l’acquisition du socle commun.
- Élaborer un "mode d’emploi" du socle commun, conçu par niveau et non par discipline, pour la formation initiale et continue…
...™enseignement viendrait mettre de l’ordre dans les savoirs implicites des enfants "en identifiant et en éliminant les erreurs durant l’apprentissage et en organisant l’espace de stockage des informations".
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...r l'acquisition de "la somme des programmes". C'est ce que Xavier Darcos avait déclaré à l'auteur de cette lettre. Le rapport Grosperrin s'inscrit au contraire dans la logique du socle commun.
La formation des enseignants…
...ions syndicales de la FSU, de SUD, de la CGTet de FO s'inquiètent "de l’avenir des services d’orientation" après l'annonce par les recteurs de la fermeture "d’antennes et de CIO" (Centres d'information et d'orienation) et la…
...l'ancien ministre de l'éducation, Luc Ferry, se positionne clairement contre la suppression des postes d'enseignants. Il fait également part de ses réserves concernant les réformes en cours de la formation et de la carte…
...ont on connaît les bons résultats, pour voir jusqu'à quel point la France pourrait s'en inspirer. La délégation relève dans son rapport plusieurs facteurs "du succès finlandais". La formation des enseignants…
...onible à partir de mai, est coordonné par Yaëlle Amsellem-Mainguy (INJEP et Centre de recherche sur les liens sociaux) et Patricia Loncle (école des Hautes Etudes en Santé Publique).
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