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...cessaire pour reconnaître un syndrome dont les manifestations sont très diverses: "On peut avoir un jeune très verbal, par exemple, mais qui ne parvient pas à communiquer ses besoins. C’est vraIMEnt une clientèle…
...l’enfance en difficulté doivent être mieux accessibles et regroupés dans des centres mutualisant les compétences (...) C’est le service à la communauté et à l’enfant qui doit prIMEr sur toute autre…
...tres du 27 avril. Il remplace à ce poste Philippe-Pierre Cabourdin, nommé recteur à Reims. Jean-Louis Daumas était au cabinet de Michel Mercier, conseiller chargé des mineurs, des victIMEs et de l'accès au…
...assurerait leur autonomie en matière de santé et d’éducation", signale le site Canoë infos. Sont concernés quelque 8 000 électeurs répartis dans 14 villages et ils devront "s’exprIMEr pour ou contre la fusion de…
...-d’Or a voté, le 18 avril, le financement de 2 classes relais dans deux collèges de Dijon. Il s'agit d' "offrir une seconde chance à des jeunes qui se sont éloignés du système scolaire", estIME François Sauvadet (Nouveau…
...IMEstre 2011 (un peu moins de 50 000) est en baisse de 5% par rapport au nombre des contrats signés au 1er trIMEstre 2010, indique Michel Abhervé sur son blog (Educpros) . Il ajoute que "la hausse de la…
...stauration scolaire attendent toujours la publication des décrets relatifs à l'équilibre des menus ([#3570]).
L'Etat doit financer l'accompagnement hors temps scolaire des enfants handicapés, estIME le Conseil d'Etat ([#3580]).…
...nvestissement particulier des enseignants, tous volontaires et qui fonctionnent par binômes sur les matières qui accueillent les groupes de niveaux. Un effort d'innovation, de "recherche et d'expérIMEntation" qui permet à…
... "imaginer des interventions nouvelles portées avec d’autres acteurs". Il évoque ainsi le développement d'internats, qu'il préfère appeler "hébergement polyvalent".
Le CESER estIME par ailleurs que "l'accueil…
...de la formation des enseignants", même si un collègue peut en aider un autre qui se sent "lâché, seul et sans outils" devant ses élèves.
Quant aux enseignants innovants, ils ont souvent le sentIMEnt qu'ils n'ont "fait que…