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Articles » Refondation de l'Ecole : ce que la FCPE demande à la loi

Publié le 27/09/2012

...tation commence. La première s'est achevée hier et les synthèses devraient être élaborées durant cette fin de semaine. Jean-Jacques Hazan, le président de la FCPE, estime que la concertation a permis des échanges entre des…




Articles » Les parents de la PEEP : lutter contre le décrochage scolaire

Publié le 12/09/2012

...nt dubitatifs sur les résultats de la concertation, d'autant plus qu'ils ont l'impression que tout est joué, par exemple à propos de la semaine à 4,5 jours, dont la remise en cause ne semble plus permise. Ils regrettent aussi…


Articles » Méthodes de lecture : une recherche pour éteindre la "guerre"

Publié le 08/09/2012

...ent dit, deux enseignants qui utilisent des méthodes très différentes peuvent avoir, en réalité, des pratiques très proches. De plus, "aucune étude comparative des 'méthodes' de lecture n’a permis d’établir la…



Articles » Emplois d'avenir : les inquiétudes des associations

Publié le 05/09/2012

...des formes de coordination au niveau régional, travailler avec les OPCA [organismes de financement de la formation continue, ndlr], utiliser des financements qui existent déjà, par exemple pour le permis de conduire... Il s'agit…



Articles » Le créole pour lutter contre l'échec scolaire... à Maurice

Publié le 25/08/2012

L'île Maurice s'apprête à accueillir la 18e Conférence des ministres de l'Éducation du Commonwealth, avec pour thème "l'éducation pour tous". Des "Commonwealth Education Good Practice Awards" seront décernés. L'un de ces prix…


Articles » Les propositions de "Cartes sur table" pour l'éducation

Publié le 14/08/2012

...de biens culturels (notamment cinéma, musique, théâtre, expositions). 22. Instaurer la gratuité de l'épreuve pratique du brevet de sécurité routière (...) 23. Permettre à tous d’avoir le permis (...) Il est nécessaire…


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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