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...é détaché dans un corps d'inspection, avant d'être intégré dans ce corps. Pendant la période de détachement, il a bénéficié d'une promotion dans son "corps d'origine" de professeur de lycée…
...professionnelles par la voie de l'apprentissage. "Depuis plusieurs mois, différentes déclarations venant du président de la République, du gouvernement, mais aussi de responsables politiques des Régions et de l’ARF…
...professionnel, "partout sur le territoire et dans l’ensemble des formations proposées", s'inquiète le SNUEP (syndicat FSU de l'enseignement professionnel), pour qui le ministre doit prendre "des mesures urgentes", et…
...qui s'engage en vue de la présidentielle semble ignorer les collectivités territoriales, ToutEduc y revient.
A noter encore au JO le décret qui assure aux gestionnaires des collèges et des lycées une place dans l'équipe…
...égulation", estime pour sa part Prisca Kergoat, maître de conférences en sociologie, en clôture du colloque. "Elles ont contribué à segmenter les formations d’apprentis et à dévaloriser les lycées professionnels.…
...ultats des élèves" et qu'il "croi[t] à la détection des meilleurs". Il affirme que la politique qu'il mène "porte ses fruits, à voir les résultats des tests en école primaire (...). La voie professionnelle progresse : le…
Des classes de CAP "à plusieurs niveaux" pourraient voir le jour dans l'académie de Poitiers. Un groupe de travail sera mis en place demain, jeudi 1er décembre, à Niort "pour éviter la suppression" de formations qui…
...s le temps", indique le Snes-FSU dans un communiqué.
Voici des extraits de cette décision.
Le ministre de l'éducation nationale avait compétence pour "préciser (...) les dix compétences professionnelles sur lesquelles…
...©s").
A noter aussi que Marie-Thérèse Geffroy quitte la direction de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme.
ANALYSE. Le Salon de l'éducation ouvre ses portes ce matin, pour sa partie professionnelle, et demain jeudi…
...lycée - qui consistent à libéraliser l'offre scolaire, doivent remédier au problème des inégalités dont l'école française souffre, si l'on en juge par les résultats de Pisa. Or, concluent Marianne Blanchard et Joanie…