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...scolaires ? C'est à cette question que répondait, hier 1er janvier, Jean-Yves Rochex (sciences de l'éducation, Paris-VIII), invité par l'OZP à présenter le travail d'une dizaine de chercheurs sur les processus qui…
...ciations au niveau départemental ou avec Pôle emploi et les missions locales.
Touteduc : Conservez-vous une spécificité ?
C. Remermier : Notre qualification de psychologues, notre public scolaire, la spécificité de la…
...avantes sur l'éducation prioritaire dans divers pays européens. Il constate que des préoccupations diverses, éducatives et sociales peuvent "rendre secondaires les questions d'apprentissages scolaires". Et,…
... une logique répressive
Par ailleurs, une véritable "formation des élèves à la citoyenneté" supposerait de les impliquer davantage dans les processus de décision, au sein des établissements scolaires et en-dehors. C’est…
...sur l'exploitation des medias traditionnels (campagne TV, numéro vert) et des réseaux sociaux (application facebook, site internet). Pour Jean-Michel Blanquer, directeur général de l'enseignement scolaire, il s’agit de…
... des lignes de partage traditionnelles.
Il dénonce les discours qui vantent l'apprentissage, et qui contribuent, selon lui à persuader 120 000 jeunes de sortir chaque année du système scolaire. Il faut en…
...ns et de défense des droits de l'enfant", la convention internationale devant "s'affirmer comme ayant vraiment force d'obligations politiques et juridiques".
En ce qui concerne l'enseignement scolaire, elle demande qu'on…
...scolaires, selon deux chercheurs de Harvard qui ont analysé les résultats de 35 "charter schools" de la ville de New-York, ces établissements publics qui bénéficient d'une grande autonomie et constituent donc un bon outil de…
...esseurs opposés aux programmes primaires de 2002 et décidés à proposer une nouvelle orientation pour l'enseignement de la lecture, de la grammaire ou du calcul".
La direction de l'enseignement scolaire estimerait qu'elle doit…
...’acquérir une culture commune, une qualification reconnue et de s’émanciper".
Cette école est fondée sur "l'affirmation de la capacité de tous les élèves à entrer dans les apprentissages scolaires" et sur "l'égalité…