A la une

Les jeunes aiment les sciences (étude britannique)

Paru dans Scolaire le lundi 09 mai 2011.

Quatre sur cinq des jeunes Britanniques trouvent que les sciences (biologie, physique et chimie) ont des résultats surprenants et deux sur trois qu'ils doivent s'y intéresser du fait de leur impact dans leur vie quotidienne. Ils sont encore deux sur trois à penser qu'ils ont les moyens de ... Lire la suite






Socle commun: un collège refuse de le valider

Paru dans Scolaire, Orientation le vendredi 06 mai 2011.

Les enseignants du collège Voltaire (Asnières, Hauts de Seine) "ont voté à la quasi-unanimité le refus d’évaluer et de valider le socle commun" rapporte "le Café pédagogique". Ils dénoncent "des domaines très larges et 'fourre-tout' ", aux items "très vagues" et supposant "des ... Lire la suite

Malaise dans l'inspection, un rapport confidentiel de l'IGEN

Paru dans Scolaire le vendredi 06 mai 2011.

Le métier d’inspecteur pédagogique, celui des IA-IPR "a subi des évolutions sensibles depuis quelques années" et les entretiens que les inspecteurs généraux ont conduits "confirment un malaise, ou au moins des interrogations sur leur identité professionnelle et leur positionnement dans ... Lire la suite


Maths au collège: l'organisation du soutien (expérimentation)

Paru dans Scolaire le vendredi 06 mai 2011.

Un collège "RAR" de Metz a mis en place une nouvelle organisation de l’enseignement des mathématiques en sixième, avec la constitution d'un groupe d’une douzaine d'élèves, venant de chacune des trois classes, pour un demi-trimestre à chaque fois. Les emplois du temps des classes sont ... Lire la suite


MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

S'abonner à ToutEduc

Abonnez-vous pour accéder à toute l'information des professionnels de l'éducation et recevoir : La Lettre ToutEduc

Abonnement Gratuit →

* Sans engagement par la suite.