L'école et la méritocratie Auteur(s) : TENRET Elise Editeur(s) : PUF Collection "éducation et société", 200 pages, 18 € Année d'édition : 2011 (paru en octobre 2011) Emblème de la réussite méritocratique, l’école n’en a pas moins été l’objet de nombreuses critiques ces ... Lire la suite
"Il est permis d’espérer qu’à terme viendront se joindre aux équipes des CIO [centres d'information et d'orientation] des conseillers ayant préalablement exercé leurs fonctions dans des entreprises ou administrations ou encore dans des organismes de formation continue." Jean-Robert Pitte, ... Lire la suite
La revue Sociétal, éditée par l'Institut de l'entreprise, publie ce trimestre un dossier pour "Réconcilier Education et Emploi". Jean-marc Daniel, directeur de la rédaction, demande aux candidats de l'élection de 2012 "de raisonner de moins en moins en objectifs quantitatifs mais de repenser ... Lire la suite
"Vivre dans un territoire rural n’est pas pénalisant pour la scolarité", même si les fermetures de classes et les regroupements pédagogiques intercommunaux ont "modifié le quotidien des élèves" et "les a contraint" à plus de mobilité". le Céreq publie un "Bref" sur "La course ... Lire la suite
Quels sont les grands enjeux à venir pour la recherche en éducation ? C'est la question centrale à laquelle le projet PREA 2K30 (Prospective pour la recherche, éducation et apprentissage à l'horizon 2030) répond après un an d'enquête. L'équipe, qui regroupe une quarantaine de partenaires, ... Lire la suite
Les 15 années de scolarité d'un bachelier de l'enseignement général, de la maternelle au lycée, représentent, en 2009, une dépense théorique cumulée de 111 300 € (112 500 € pour un bac pro). La France se situe à peine au-dessus de la moyenne des pays de l'OCDE. La Corée du Sud, la ... Lire la suite
Les résultats de PISA (programme pour l’évaluation internationale des élèves) suscitent depuis 2001 "un flot croissant de commentaires", constate Olivier Rey dans un "Dossier d'actualité" du service "Veille et Analyses" de l'IFé (ex INRP) qui rappelle que la première enquête a été ... Lire la suite
"L’école m’a donné des méthodes de travail, des outils de compréhension, des moyens d’appréhender les choses, mais du point de vue de la citoyenneté, zéro. J’ai le sentiment que l’école m’a exclu de la communauté française plutôt que de m’en rapprocher." Ce témoignage ... Lire la suite
"La conscience publique est troublée et incertaine." C'est avec cette formule de Durkheim que Romuald Normand conclut son analyse, "Gouverner la réussite scolaire", où la question de l'efficacité scolaire est posée avec ses mutations en France, en Angleterre et aux Etats-Unis, et avec leurs ... Lire la suite
Sous le titre "Les inégalités devant l'éducation", la revue Savoir/Agir publie un ensemble de textes qui examinent les efforts récents pour expliquer l'échec scolaire autrement que par la "reproduction" des inégalités sociales, telle qu'elle avait été décrite par Bourdieu, Passeron et le ... Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
Abonnez-vous pour accéder à toute l'information des professionnels de l'éducation et recevoir : La Lettre ToutEduc
* Sans engagement par la suite.
