Vincent Peillon devrait donner le 8 janvier un premier bilan de sa politique de "raccrochage" des "décrocheurs" et indiquer que 1,9 million des 15-29 ans ne sont ni en emploi, ni en formation. Mais qu'est-ce qu'un "décrocheur" ? Combien sont-ils à "décrocher" chaque année ? ToutEduc, qui a posé ces… Lire la suite
Plus la part des élèves résidents dans des ZUS augmente dans un lycée, plus les taux bruts de réussite au bac diminuent, et la "valeur ajoutée" dans ces établissements est souvent négative. C'est ce que calcule dans son rapport 2013 l'ONZUS, l'Observatoire des zones urbaines… Lire la suite
Comment les systèmes éducatifs parviennent-ils à transformer leur enseignement secondaire supérieur, le lycée en France, pour favoriser l’allongement des études et l’accès à l’enseignement supérieur ? Quels sont les équilibres trouvés entre une… Lire la suite
Depuis 2005, nous assistons à une baisse de la reconnaissance de la valeur des diplômes dans les conventions collectives. C'est ce qui ressort d'une étude commandée par l'Education nationale (la DGESCO) qui voulait faire le point sur la valeur d'échange de ce qu'elle produit. Pascal Caillaud (CNRS) qui en… Lire la suite
Le Conseil d'Etat, sollicité par le tribunal administratif de Lyon, constate que toute inscription au CNED (Centre national d'éducation à distance) d'un enfant de moins de 16 ans, "est subordonnée à un avis favorable de l'inspecteur d'académie (...) désormais dénommé directeur… Lire la suite
Près de 5,5 millions d'élèves ont fait leur rentrée 2013 dans un collège ou un lycée, soit 0,9 % de plus qu'en 2012, indique la DEPP (service statistique de l'Education nationale) : 20 000 élèves de plus dans le premier cycle, 18 400 dans les lycées généraux… Lire la suite
"La mobilité est une avancée majeure pour relever les défis de la connaissance, de la compétitivité et de l’employabilité des jeunes : un jeune Français qui part forger son expérience à l’étranger revient dans 80% des cas. Il revient plus fort, mieux… Lire la suite
A défaut "d'adapter l'élève au niveau de l'examen", le baccalauréat professionnel en 3 ans, certains enseignants se demandent s'ils ne devraient pas adapter le niveau des épreuves au niveau des élèves, tandis que "d'autres ne peuvent s'y résoudre", même si on leur demande de… Lire la suite
Un quart des "décrocheurs", des jeunes sortis sans aucun diplôme du système de formation initiale, étaient en troisième, voire moins, la moitié d'entre eux était en classe terminale de lycée, préparant un baccalauréat ou un CAP. Et "un jeune actif non… Lire la suite
"Il faut (...) offrir aux élèves un parcours de découverte des métiers dès la sixième, diversifier l’offre scolaire en direction des élèves les plus en difficulté (classes relais, troisièmes alternatives) et faciliter l’immersion des lycéens dans les… Lire la suite
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