La lettre du 21 mai 2025 Editorial. La science n'est jamais neutre. Julien Grenet et le Conseil d'analyse économique en donnent une nouvelle illustration lorsqu'ils calculent le retour sur investissement d'un euro dépensé en éducation. On connaît, assez précisément, le coût pour… Lire la suite
La lettre du 14 mai 2025 A NOS LECTEURS, A NOS AMI.E.S A vous toutes et tous, qui faites l'amitié à la petite équipe que j'ai réunie autour du projet de ToutEduc, de nous lire, parfois depuis le début en 2009, nos remerciements. Vous avez bien compris quelle en était… Lire la suite
La lettre du 7 mai 2025 Editorial. Les deux informations peuvent sembler contradictoires. La proportion d’enseignants déclarant solliciter des collègues pour discuter des programmes est passée de 28 % en 2018 à 14 % en 2022. Les auditions de la commission d'enquête sur les violences en milieu… Lire la suite
La lettre du 30 avril 2025 Editorial. Le Conseil supérieur des programmes vient de publier une nouvelle mouture du "socle commun". La loi Fillon, de 2005, imposait qu’il y eût un "socle commun", un ensemble de connaissances et de compétences dont l’Etat garantissait qu’il serait acquis par tous… Lire la suite
La lettre du 23 avril 2025 Editorial. Avec la publication des décrets sur les groupes (dits "de besoins") et sur la formation des enseignants, Elisabeth Borne publie sa feuille de route, ce sont les deux réformes qu'elle va porter aussi longtemps qu'elle sera rue de Grenelle. Elle s'inscrit ainsi dans la… Lire la suite
La lettre du 16 avril 2025 Edito. La directrice de l'ONISEP a dû justifier, l'autre jour, devant la commission d'enquête du Sénat sur les agences de l'Etat, l'existence même de l'opérateur. Celui-ci, a-t-elle fait valoir, assure que toutes les données sur les formations seront traitées… Lire la suite
La lettre du 9 avril 2025 Editorial. Comment voulez-vous dénoncer un collègue ? C'est, en substance, ce que les syndicats des enseignants du public ont répondu à la Commission d'enquête de l'Assemblée nationale sur les modalités du contrôle par l’État et de la… Lire la suite
La lettre du 2 avril 2025 Editorial. La réforme de la formation des enseignants va-t-elle permettre de résoudre le problème de l'attractivité ? Sans-doute, mais partiellement, et nul ne peut dire en quelle proportion. Les deux années de formation convenablement rétribuées sont un bon… Lire la suite
La lettre du 26 mars 2025 Editorial. Que faire de l'IA ? Que peut faire, que compte faire l'Education nationale de l'intelligence artificielle ? Au ministère, le chef du bureau chargé du "soutien à l'innovation numérique et à la recherche appliquée" cite un article publié par Harvard… Lire la suite
La lettre du 19 mars 2025 Editorial. L'affaire Betharram n'est plus limitée à la dénonciation d'un individu, elle touche à présent une institution toute entière. Depuis qu'elle a pris cette dimension systémique, il y a plus d'un an, les ministres se sont succédé rue de… Lire la suite
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