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"La décentralisation engagée au début des années 1980 (...) a inscrit l’élaboration de la carte des formations professionnelles dans la perspective d’un régime de compétences partagées entre l’État et la région (...). Trois décennies plus tard, le… Lire la suite
Les RBDE, responsables de "bureaux des entreprises" ont "su trouver une place immédiate dans les établissements, et tous les acteurs ont exprimé leur souhait de maintenir et pérenniser ce dispositif", estime l'Inspection générale de l'Education nationale dans un rapport récemment… Lire la suite
A peine plus de la moitié (52 %) des élèves qui sont entrés en 5ème cette année (et donc, pour ceux qui sont "à l'heure", qui sont entrés au CP en 2018) "présentent une maîtrise satisfaisante" des compétences "langagières et linguistiques" attendues à… Lire la suite
"Loin de remettre en cause le rôle de l’enseignant et de l’école, l’IA renforce l’importance de l’éducation et le rôle fondamental des enseignants pour former les générations futures à un usage éthique, critique et créatif de l’IA mais aussi… Lire la suite
9% des jeunes (16-30 ans) déclarent consommer "régulièrement" (au moins une fois par mois) l'une de ces substances : ecstasy, MDMA, GHB, poppers, protoxyde d’azote ou LSD, 8 % consomment "régulièrement" de la cocaïne (+4 pts vs 2024 et +3 pts depuis 2021), 11% des jeunes déclarent avoir… Lire la suite
La semaine de 4 jours est défavorable aux apprentissages. Le Montana (USA) en apporte la démonstration par l'exemple. Dans le prolongement de la thèse de Timothy W. Tharp (2014, voir TE ici), l'Université de l'Etat publie les résultats d'une vaste étude sur les établissements de l'Etat. … Lire la suite
PISA, TIMSS, PIRLS... Il est maintenant possible d'en tirer des enseignements sur le long terme. C'est ce qui ressort de la conférence internationale organisée par le CSEN (Conseil scientifique de l’éducation nationale) sur ce que ces évaluations nationales peuvent apporter au système scolaire… Lire la suite
"En 2023-2024, quelque 9 441 structures organisatrices d’accueils collectifs de mineurs avec hébergement (ACMH, ndlr) ont été à l’origine de 47 000 colonies de vacances et autres séjours collectifs, lesquels représentent 1,3 million de départs d’enfants ou adolescents",… Lire la suite
Après son lancement en septembre 2023, quel premier bilan tirer de la labellisation CLE (Classes et lycées engagés) ? L’INJEP (Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire) a mené une enquête qualitative sur ce label qui vise à valoriser et à renforcer les… Lire la suite
"S’il est un phénomène qu’un enseignant aimerait expliquer, c’est bien celui qui pousse un élève à se mobiliser", écrivent Grégory Delboé (Inspé) et Maëliss Rousseau (maitresse-formatrice) dans l’avant-propos du dossier des Cahiers… Lire la suite
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