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La vie de Pierre Baqué s'identifie au combat pour l'enseignement des arts et de la culture : en janvier 2008, il remet au ministère son projet pour "un enseignement obligatoire de l'histoire des arts pour tous les élèves" des premier et second degrés. Il a été professeur de dessin, il a ... Lire la suite
44% des élus répondants ne savent pas précisément le nombre d'enfants agés de moins de 3 ans sur leur commune et 70% n'ont pas d'idée sur les évolutions possibles de ce nombre d'enfants. 54% des collectivités ont réalisé un diagnostic sur l'adéquation de leur politique aux besoins des ... Lire la suite
19 % des élèves de l'OCDE se classent au plus haut niveau de l’échelle PISA de compétences en sciences de l’environnement (niveau A). Ces élèves "sont capables d’identifier, d’expliquer et d’appliquer des connaissances scientifiques liées à différentes thématiques ... Lire la suite
Les premières classes d’immersion française et d’enseignement intensif du français et de l’anglais, langue seconde, sont apparues il y a cinquante ans, et la recherche a alors montré que "la formule intensive semblait plus prometteuse auprès des élèves de la fin du primaire (6e année) ... Lire la suite
Pourquoi a-t-on créé une catégorie spécifique pour les enfants doués d'une intelligence très élevée, "les surdoués"? Pourquoi la question de leur bien-être en milieu scolaire ordinaire a-t-elle été érigée en cause nationale? L'attention portée en France sur les enfants surdoués ... Lire la suite
"L’augmentation de la proportion de bacheliers dans une génération, qui passe de 65,1 % en 2010 à 71,6 % en 2011 est principalement imputable à l'afflux conjoncturel de candidats [+ 41 000] et de lauréats [+ 37 000] dans la voie professionnelle. En effet, "pour la première fois, les ... Lire la suite
"Plus les parents et les éducateurs auront tendance a interpréter comme agressive une action assertive ou ambigüe de l'enfant, plus celui-ci aura tendance à développer de l'agressivité" démontre Rosa Mascaro, pédopsychiatre, dans son article sur "les troubles de la conduite". De ce fait, le ... Lire la suite
Filles et garçons s’inscrivent distinctement dans leurs rapports aux adultes de l’institution scolaire, montre Séverine Depoilly dans une thèse soutenue l'an dernier à Paris-VIII (sous la direction de J-Y Rochex) au terme d'une enquête ethnographique dans un lycée professionnel de la ... Lire la suite
Les élèves d'une circonscription isolée de la Drôme ont des performances aux évaluations de CM2 supérieures aux moyennes départementale et nationale. Même s'ils ne sont pas "généralisables à la ruralité dans son ensemble", ces résultats donnent le ton du dernier numéro de la Revue ... Lire la suite
"Nous avons (...) la conviction que l'école unique n'est pas amendable" et "la politique dite 'du socle commun de connaissances et de compétences' (...) est une façon assez habile d'aménager une situation devenue intenable." Le GRDS (Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire) publie ... Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.
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