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Vincent Peillon interviendra en clôture du colloque de l'OCDE, "Enseigner, un métier qui s’apprend", lundi 18 mars. Centré sur les "perspectives internationales" et sur "la professionnalisation de la formation des enseignants", ce débat est organisé après les deux journées du "Sommet sur…
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"Comment les enseignants peuvent-ils promouvoir la culture de l’effort auprès d’élèves dont le principal modèle d’identification est celui 'du dealer qui se fait de l’argent facile…' ? Comment les éducateurs de prévention peuvent-ils obtenir et garder la confiance…
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En 2011, 27% des enfants européens de moins de 18 ans étaient menacés de pauvreté ou d'exclusion sociale. La France, avec 23 %, se situe en dessous de la moyenne, loin derrière la Bulgarie (52 %), mais devant les pays scandinaves (16 % en Suède, Finlande et au Danemark, 13 % en Norvège), calcule Eurostat…
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"71 % des chefs d’établissement et 83 % des CPE (conseillers principaux d'éducation) se déclarent pessimistes pour l’avenir du système éducatif." C'est l'un des points saillants d'un "dossier" publié par la DEPP (service statistique de l'Education nationale) avec la MGEN sur ces deux corps du second…
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"Il était de bon ton de dire que tout se jouait dès le plus jeune âge et que la priorité devait être donnée à l'école primaire, voire aux politiques en direction de la petite enfance. On se rend compte aujourd'hui que ce n'est que partiellement vrai." Eric Maurin (EHESS) signe…
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Les élèves français soumis à l'enseignement obligatoire ont, selon leur âge, de 864 à 1036 heures d'enseignement par an. C'est plus que dans la plupart des pays européens. Ne dépassent en effet les 1 000 h d'enseignement par an que les jeunes Allemands qui sont à la…
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Dans leur dernier numéro, Les Cahiers pédagogiques reviennent sur l'actualité de la pédagogie différenciée, plus de quarante ans après l'invention de ce concept par Louis Legrand, en 1970.
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La proporition annuelle d'élèves absentéistes en 2011-2012 est très proche de celle observée en 2010-2011, selon une note d'information de la DEPP (service statistique de l'Education nationale) qui n'est pas très différente de celle publiée l'an dernier. Mais la pertinence des mesures…
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La promotion des "bonnes pratiques" locales est devenue récurrente : rapports et guides pédagiques préconisent de s'inspirer des pratiques "qui marchent", à l'étranger ou dans certains établissements. Si la volonté de repérer et "diffuser les bonnes pratiques" semble faire…
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Le système éducatif français "parle en projets" depuis une trentaine d'années, mais la pédagogie du projet n'est réellement implantée que "dans certaines filières proches du monde professionnel". Le dernier "dossier d'actualité" de l'IFE (Institut français de…
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