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Le niveau baisse en calcul (DEPP)

Paru dans Scolaire le dimanche 31 mars 2019.

Les performances des élèves de CM2 en calcul ont significativement diminué entre 1987 et 1999 et à nouveau entre 2007 et 2017, calcule la DEPP. Le score moyen des élèves est passé de 250 en 1987 à 210 douze ans plus tard, il baisse encore de 8 points au cours des années… Lire la suite




Les sciences cognitives pour faire avancer l'école (Congrès)

Paru dans Scolaire le jeudi 28 mars 2019.

A l’échelle mondiale, six enfants et adolescents sur dix, soit 617 millions, n’atteignent pas les "seuils minimaux de compétence" en lecture et en mathématiques, alors qu'une grande majorité d'entre eux sont scolarisés. Les sciences cognitives ne pourraient-elles apporter des solutions à… Lire la suite





MONTAIGNE AUJOURD'HUI

Une nouvelle traduction des Essais,
au plus près d'une intelligence en mouvement.

* Détail de la statue de Montaigne
par Paul Landowski (Paris 5ème)

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