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Quelques jours avant le début du déconfinement, 70% des enseignant.e.s du 1er degré étaient "opposés à la réouverture progressive des écoles", tout comme près de 60 % des parents. Cette période de confinement a mis en évidence les inégalités entre les… Lire la suite
Le ministre de l'Education nationale refusant d'annuler l'oral de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat, les enseignant.e.s doivent "continuer à batailler pour préparer cette épreuve, alors même que cela n'a aucun sens, ni pour (eux) ni pour les élèves" et se… Lire la suite
"Le mouvement des PLP 2020 est le plus mauvais de tous les temps", estime le SNETAA. Le syndicat FO des enseignants de lycées professionnels tire la sonnette d'alarme. "On ne peut rien attendre de bon quand les personnels sont malheureux, quand on les méprise ou quand on les infantilise", or "les mutations sont un… Lire la suite
Plus de 4 enseignants sur 5 se disent inquiets de repartir éventuellement en classe à compter du 11 mai, dont près de la majorité de "très inquiet". C'est l'un des enseignements de l'enquête Harris interactive pour le SNUIPP à l'occasion de la réouverture des écoles. "La… Lire la suite
Le ministère de l'Education nationale publie, sur le site Eduscol, "des informations, des documents de référence et des recommandations pédagogiques" pour préparer l'accueil des élèves et "la reprise pédagogique" au moment de la réouverture des écoles. Une dizaine de… Lire la suite
Réouverture. Le décret n° 2020-545 du 11 mai 2020 "prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire". Ce décret porte sur tous les champs d'activité concernés par… Lire la suite
J-B, directeur national d’un réseau associatif (jours « dernier week-end ») Le jour du déconfinement arrive à grands pas. Notre fils de CM2 attend, avec impatience, ses camarades lundi après-midi. Celui qui est en troisième prépare une petite soirée avec quelques… Lire la suite
Laurent Cros qui a créé la méthode d'apprentissage de la lecture d'Agir pour l'école a quitté la direction de l'association du même nom après avoir constaté que les résultats n'étaient pas à la hauteur de ses attentes, du fait des enseignants qui, à 80 % ne… Lire la suite
Les troubles du langage chez l'enfant doivent faire l'attention d'une attention particulière, et les modalités d'intervention des orthophonistes sont au coeur du dossier du dernier numéro de la revue ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant). Or, "au niveau international, l'évolution… Lire la suite
"Pourquoi t’as un masque ? Y sont où les copains ? Y a plein d’absents ! Moi d’abord mon papa il a fait un gâteau..." L'AGEEM propose un numéro spécial "retour à l'école". L'association des enseignant.e.s de maternelle veut apporter des pistes de réflexion pour "permettre un… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
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