Luc Cédelle poursuit son travail de dédramatisation du débat en éducation
Paru dans Scolaire le lundi 31 mars 2014.
"J’observe, et c’est déjà beaucoup, que des gens sérieux et gravitant dans des cercles jusqu'à présent opposés dans le débat éducatif, soutiennent [la même] thèse", s'agissant de l'enseignement des mathématiques.Luc Cédelle, journaliste au Monde, poursuit son patient travail de dédramatisation du conflit éducatif. Il fait dialoguer sur son site des tenants du "pédagogisme" et des "réactionnaires" et constate que "l'idée d'une 'pédagogie oubliée' (essentiellement pour les petites classes du primaire) dont l'âge d'or se situerait dans les années 1950-1960 semble, au-delà de leurs désaccords, partagée par les deux 'camps' en présence." Autre idée qui pourrait être partagée, PISA n'a jamais signalé d'effondrement des résultats français en mathématiques depuis 2003 parce que cet effondrement serait survenu auparavant.
Le blogueur constate enfin "le manque persistant de lieux ou de supports où des débats sur des sujets aussi importants puissent être menés"...
Le blog de Luc Cédelle ici