Soutien scolaire et aides aux élèves en difficulté: un millefeuilles nécessaire?
Paru dans Scolaire, Périscolaire le vendredi 04 septembre 2009.
"Est-il aujourd’hui souhaitable que l’école examine avec d’autres le partage des missions que la Nation lui assigne en termes d’éducation? L’autre aspect c’est la lutte contre l’échec scolaire : l’école peut-elle ou non résoudre seule cette question?" Ces deux questions résument les enjeux d'un débat organisé par l'OZP (Observatoire des zones prioritaires ): "Comment sortir du millefeuille des dispositifs d'accompagnement et de soutien?"
Mais faut-il en sortir? Certes, l'ensemble des dispositifs et la multiplication des financeurs et des décideurs complique les choses. Une intervenante explique: " Je suis présidente d’une association de soutien scolaire dans une petite ville, avec 130 enfants. Nous devons déposer 8 dossiers auprès de 8 institutions différentes. C’est extrêmement complexe, long et redondant." La diversité est une richesse, à condition que les enseignants n'utilisent pas "les dispositifs extérieurs pour se débarrasser des difficultés".
Un compte-rendu du débat figure sur le site de l'OZP (cliquez ici)
Sur le site de l'OZP figurent les actes du débat sur l'opposition entre "réussite individuelle et promotion collective" et les moyens de la dépasser, dont la table-ronde sur le débat sur le millefeuille était un moment? (cliquez ici)