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Formation des enseignants : un site canadien propose des vidéos "vicariantes"

Paru dans Scolaire le mardi 24 juillet 2012.

L'université Laurentienne et le ministère de l'Education de l'Ontario (Canada) développent sur le site "Cyberprofs" des "clips vidéo pour soutenir la formation initiale et continue des enseignants francophones". Ces clips ne remplacent pas la formation théorique ou pratique, ils viennent la compléter selon un processus vicariant, c'est-à-dire en invitant le spectateur à s'identifier aux personnages qu'il voit. Fondée sur les travaux du psychologue Albert Bandura, la démarcher doit permettre au futur enseignant "d'expérimenter de nouvelles pratiques en salle de classe avec leurs élèves". Il s'agit de l'inciter "à prendre des risques". 

Puisqu'il doit "susciter une réflexion lors du visionnement", le site, dans ses développements ultérieurs, "permettra de questionner les participants pendant la démarche d'observation des vidéos", et de les accompagner des commentaires "d'experts, d'enseignants, de futurs enseignants et d'élèves".

Le site de Cyberprofs, ici.

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