Violences scolaires: la tolérance zéro inefficace, une méthode comportementaliste américaine
Paru dans Scolaire, Justice le jeudi 16 février 2012.
Contre le harcèlement à l'école, "peu de programmes de prévention ont jusqu'ici démontré leur efficacité et les politiques de tolérance zéro n'ont pas donné de résultats concluants non plus", selon le résumé d'un article du Journal de l'Association médicale américaine publié par "98,5 FM". Des chercheurs américains ont en revanche mis en évidence l'intérêt d'une prévention globale. La méthode a été implantée dans 37 écoles primaires publiques du Maryland. Elle est théorisée dans un schéma, le "School-wide Positive Behavioral Interventions and Supports" ("Soutien et interventions comportementales positives scolaires globales"). Il s'agit d'encourager "les changements positifs dans les agissements du personnel et des élèves" en assurant "la promotion de comportements acceptables en classe et en société".
L'article de "98,5 FM" à télécharger à partir du site du RIRE, ici, avec d'autres ressources contre "l'intimidation". Le School-wide Positive Behavioral Interventions and Support ici.