"Plus les élèves bougent, plus ils sont concentrés" (presse canadienne)
Paru dans Scolaire, Périscolaire le vendredi 20 mai 2011.
"L'activité physique pratiquée sur une base quotidienne améliore la concentration et l'apprentissage des élèves, concluent deux professeurs de l'Université de Sherbrooke [Québec] au terme d'un projet de recherche exploratoire mené dans une école primaire", rapporte la presse canadienne. Dans cette école, chaque matin, pendant 20 minutes, avant le début des classes, élèves et personnels courent ou font des jeux de ballon. Les six enseignants concernés affirment que les enfants sont plus calmes à leur retour en classe et que "certains seraient même plus performants". Les élèves "se sentent plus calmes, plus concentrés et plus énergisés". Si elle trouve des financements, l'étude sera prolongée pour déterminer quelle l'activité physique, à quelle intensité, donne les meilleurs résultats.