Crise des lycées : les professeurs de SES demandent des aménagements du baccalauréat
Paru dans Scolaire, Orientation le jeudi 12 novembre 2026.
Aalors que, dans un entretien au Parisien, le ministre de l’Éducation nationale prévient qu'il n'a "pas l’intention de toucher aux examens", l'APSES lui demande d'engager "un dialogue avec les associations disciplinaires et les organisations syndicales, pour réfléchir au(x) aménagement(s) possible(s) et indispensable(s) pour assurer l’égalité devant l’examen de nos lycéen·nes"
L'association des professeurs de sciences économiques et sociales a mené l'enquêete, "la mobilisation lycéenne a eu une incidence significative sur les enseignements de terminale, avec des écarts importants dans les conditions de préparation au baccalauréat entre les lycées mobilisés et les autres". Elle estime que "des solutions existent", pour que soit prise en compte "les profondes inégalités de préparation au baccalauréat" : multiplication des sujets, suppression du Grand Oral pour se concentrer sur les écrits, allégement du programme d’examen.
L'APSES relève que "le ministre propose d’organiser des rattrapages de cours", et elle estime qu' "aucun rattrapage des enseignements de spécialité n’est aujourd’hui possible dans l’organisation même du lycée Blanquer". Elle rappelle qu'elle "soutient les lycéens et lycéennes mobilisé·es déjà maltraité·es par la réforme Blanquer et Parcoursup et aujourd’hui réprimé·es pour leur mobilisation".
