Réforme de la formation des enseignants : des INSPE globalement satisfaits
Paru dans Scolaire le mercredi 11 novembre 2026.
Au moins pour le 1er degré, la réforme de la formation initiale des enseignants a instauré "un véritable continuum" sur cinq ans et les directeurs des INSPE, qui faisaient hier 10 novembre pour la presse un bilan de cette première rentrée du nouveau master, le M2E, étaient satisfaits de mettre en oeuvre un dispositif correspondant, pour l'essentiel, à ce qu'ils avaient eux-mêmes proposé. Pour eux, le principal enjeu est d'éviter qu'un nouveau gouvernement revienne l'an prochain sur cet acquis et le réseau prendra contact avec les équipes des candidats à la présidentielle pour insister sur une nécessaire stabilité institutionnelle après deux réformes en quatre ans, le concours étant passé de bac+4 à bac+5 puis à bac + 3..
Pour eux, depuis la création des IUFM en 1990, l'idée que l'enseignement est un métier qui s'apprend, qui était loin d'être acquise, s'est progressivement imposée, d'autant que la demande sociale a évolué ; l'école doit amener 80 % d'une génération au bac, assurer l'égalité filles - garçons, lutter contre le harcèlement dans une école inclusive.... Interrogés sur la crainte qu'expriment certains d'une baisse de niveau avec un concours en L3 au lieu de M2, les responsables des INSPE font remarquer qu'en médecine, le concours intervient en L1 et que cela n'empêche pas que la formation soit exigeante. Mais le nouveau master, M2E, diffère de l'ancien, le MEEF, était surtout une préparation au concours, le nouveau pourra lier formation universitaire et formation professionnalisante.
Les responsables des "instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation" ne cachent pas pour autant qu'ils font face à quelques difficultés, puisqu'ils doivent faire travailler en partenariat l'employeur, le rectorat, et le formateur, l'université, et donc veiller à la cohérence d'un parcours en alternance, avec un jury de Master qui peut ne pas valider l'année de M1, avec des candidats qui ont échoué au concours, qui veulent se représenter, qu'il serait "aberrant" de faire "redoubler" une L3, et qui doivent préparer le concours tout en se formant...
