Les personnels de l'Education nationale : quelques données saillantes
Paru dans Scolaire, Orientation le jeudi 01 octobre 2026.
L'Education nationale publie son "panorama statistique des personnels de l’enseignement scolaire", un fort volume de 360 pages dont voici quelques données saillantes.
"Les trois quarts des agents de l’éducation nationale sont fonctionnaires ou assimilés (...). La part des contractuels et maîtres délégués parmi l’ensemble des personnels est passée de 14 % en 2015 à 25 % en 2025. Elle augmente chez les enseignants (de 6 % à 9 %) et progresse fortement chez les non-enseignants (de 48 % à 68 %). La présence parmi ces derniers des personnels d’assistance éducative, tous contractuels, et la création en 2014 du métier d’AESH expliquent cette croissance."
"Une majorité des personnels de direction sont des femmes (56 %), avec des variations selon les corps : 48 % des proviseurs ou principaux d’établissement contre 66 % des adjoints."
"À la rentrée 2025, sur l’ensemble des personnels en mission d’enseignement ou directeurs d’école dans le premier degré public, 13 % exercent des fonctions de direction (dont 2 % totalement déchargées)."
"L'attractivité est élevée pour les concours de personnels administratifs, sociaux et de santé (ASS), avec huit présents pour un poste, et pour les concours de conseillers principaux d’éducation (CPE) avec sept présents pour un poste. Elle est plus faible aux concours de psychologues de l’éducation nationale (PsyEN). Aux concours enseignants, on compte trois présents pour un poste dans le premier degré et quatre dans le second degré." Les seuils d'admission dans le 1er degré varient de 6/20 à Créteil et Versailles à 13/20 dans l'académie de Rennes.
Durant l’année scolaire 2024-2025, 942 700 congés maladie ont été comptabilisés, "soit environ 17,9 millions de jours d’arrêt pour l’ensemble des agents de l’éducation nationale". S'y ajoutent 63 800 congés pour accueil d’enfant qui "représentent 3,1 millions de jours d’arrêt (...). En moyenne, cinq agents sur cent sont absents un jour donné pour raison de santé ou accueil d’enfant."
"Durant l'année scolaire 2024-2025, 2 100 enseignants fonctionnaires du public (..) ont choisi de quitter définitivement l’éducation nationale, soit 3,1 ‰ (vs 0,5 ‰ en 2008-2009), plus souvent dans le premier degré, plus souvent par démission qu'à la suite d'une rupture conventionnelle. Le taux de démission des stagiaires est de 26,5 ‰ (9,4‰ en 08-09), contre 4,6 ‰ des titulaires ayant moins de cinq ans d’ancienneté, 1,8 ‰ de ceux qui enseignent depuis cinq à quinze ans et 0,6 ‰ des plus expérimentés."
"94 200 AESH sont en CDI à la rentrée 2025, ce qui représente 68 % d’entre eux", il faut aussi compter 560 APSH (accompagnants de personnels en situation de handicap).
"Les métiers de l’enseignement scolaire impliquent un contact permanent avec des publics — élèves, familles — susceptibles de générer des exigences émotionnelles importantes. Deux personnels sur cinq déclarent ainsi devoir souvent cacher leurs émotions ou faire semblant d’être de bonne humeur. Une proportion similaire de personnels indiquent être souvent au contact de personnes en situation de détresse (...). Toutes missions confondues, un quart des personnels ressentent souvent un sentiment d’isolement dans l’exercice de leur métier."
La panorama ici
