La couverture médiatique de la rentrée évolue : moins de "coût de la rentrée", plus de sujets "santé mentale" (Aday)
Paru dans Scolaire le dimanche 13 septembre 2026.
"Comment la rentrée scolaire évolue-t-elle dans les médias ? Quels sujets contribuent à sa visibilité et comment leur place évolue-t-elle d’une année à l’autre ?" Tagaday, une plateforme de veille médiatique propose une analyse de la place qu'a prise l'Ecole dans les médias à l'occasion de la rentrée scolaire depuis trois ans.
Du 1er juillet à J+5 après la rentrée scolaire, "la visibilité globale du sujet entre 2024 et 2026 enregistre une réduction avec 62 000 retombées en 2024, environ 56 000 en 2025 (-8,9 %) et 48 000 en 2026 (-14 %)".
En 2024, c'est la "pause numérique", expérimentée dans plus de 200 collèges qui marque l'actualité, en 2025, "la généralisation du dispositif Portable en pause dans les collèges figure parmi les sujets emblématique", cette année, l’extension de l’interdiction du téléphone portable aux lycées "constitue l’un des sujets structurants" et "la médiatisation de la rentrée apparaît plus concentrée dans les jours qui précèdent et entourent le jour J, tandis que les années précédentes présentent une actualité qui se prolonge davantage après la rentrée".
"Les sujets associés à la rentrée restent principalement centrés sur ses dimensions matérielles et budgétaires (...). L’équipement demeure le premier registre de médiatisation, malgré un recul qui concerne aussi bien les fournitures, manuels et matériels scolaires que les vêtements et uniformes. Du côté du budget, la couverture consacrée au coût et aux dépenses de rentrée diminue également (...). À l’inverse, les sujets liés aux enjeux familiaux, psychologiques et numériques connaissent une dynamique différente. Après un recul en 2025, leur médiatisation progresse fortement en 2026, avec environ 4 000 retombées, soit une hausse de 52 % en un an. Cette évolution est notamment portée par la progression des sujets liés à la charge mentale et, surtout, par les enjeux numériques."
"Ainsi, en trois ans, la médiatisation associée à la rentrée évolue progressivement du traditionnel enjeu du cartable et du coût de la rentrée vers des préoccupations plus larges, liées au bien-être des élèves, au harcèlement et à l’encadrement des usages numériques."
L'étude a été réalisée sur la base de l’analyse de plus des programmes d’information" de 410 chaînes et stations TV/radio et de 3 000 publications de presse écrite et sites web.
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