Les échanges réciproques de savoir, dès la maternelle (ouvrage)
Paru dans Scolaire, Périscolaire le dimanche 09 août 2026.
Claire Héber-Suffrin, co-fondatrice des "Réseaux d'échanges réciproques de savoirs", était invitée à les présenter aux enseignant.e.s de maternelle par l'AGEEM à l'occasion de son 99ème congrès (voir ToutEduc ici), elle développe son propos dans un ouvrage où elle reprend son inlassable plaidoyer pour la coopération et la "réciprocité" dans les apprentissages et ceci dès la maternelle. Comme l'écrit en effet Maryse Chrétien, cette école est "le premier laboratoire de la vie sociale". Pour la présidente de l'Asssociation des enseignant.e.s de maternelle qui signe la préface ,"apprendre, ce n'est pas seulement recevoir, c'est entrer dans un mouvement de partage où chaque enfant, chaque adulte, devient à son tour passeur de savoirs".
Un peu plus loin dans l'ouvrage, on trouve Maël qui "voudrait apprendre à faire des masques", une offre qui a été faite par un autre élève de la classe, mais quatre enfants "l'ont entendu dire qu'il savait faire les lacets de chaussures et voudraient apprendre avec lui", la maîtresse leur donne des rectangles en plastique avec des trous ainsi que des lacets en cuir. "Au bout d'un certain temps, Maël vient (la) voir en tirant derrière lui le premier qui a su faire", mais il a su faire sur une feuille de plastique, pas sur une chaussure. Maël remet l'ouvrage sur le métier, l'autre réussit et il l'amène à la maîtresse, mais cette fois, "il le place devant lui", la fierté est partagée...
Cela va plus loin. "On a constaté, dans des écoles où vivent des réseaux (...), des interactions fortes entre transformation personnelle et transformation sociale : les enseignants coopèrent, s'interrogent, expérimentent (...), les élèves le sentent, l'analysent, sont plus actifs, se sentent reconnus", tel cet enfant qui a proposé aux autres élèves de la classe de leur apprendre à fabriquer "une décoration de Noël à partir d'un marron enveloppé dans du papier de soie", ce qui l'a amené à détailler les différentes phases de l'opération pour pouvoir ensuite expliquer la marche à suivre à son camarade. Autre offre en grande section de maternelle, "apprendre à faire le 'k' en attaché". Et le résultat est là, pour ceux qui ont reçu comme pour celui qui a offert: "On était trop contents." C'est même parfois l'enfant qui apprend à l'adulte, la maîtresse organisait un goûter dans la classe mais l'espace, très limité, ne s'y prêtait pas : "Mon papa tient un restaurant, je vais t'aider en faisant comme lui."
L'essentiel de l'ouvrage est consacré aux échanges de savoirs dans un cadre scolaire à tous niveaux, mais les exemples et anecdotes venus de maternelle en font l'originalité.
"Coopérer pour apprendre, le défi de la réciprocité", Claire Héber-Suffrin, Chronique sociale, 144 pages, 12,90€
