Vietnam : un "programme d'éducation aux compétences de vie et à la santé mentale"
Paru dans Scolaire le lundi 29 juin 2026.
Au Vietnam, l'Institut de psychologie et de formation pédagogiques vient de lancer un "écosystème" baptisé "École 4.0 - Prête pour un avenir heureux". Créé il y a cinq ans, cet institut travaille notamment à "la transformation numérique du conseil psychologique".
L'écosystème se compose des quatre éléments, à commencer par un "programme d'éducation aux compétences de vie et à la santé mentale". A l'école élémentaire, l'accent est mis sur l'autonomie, la gestion du temps, le développement de la patience... Au niveau collège, sur le travail d'équipe, la pensée critique, l'adaptabilité technologique et la gestion des conflits. Au niveau lycée, sur "le leadership de projet, la planification stratégique, la littératie financière et l'orientation professionnelle future".
Cette éducation s'appuie sur plusieurs méthodes, "l'apprentissage par l'expérience, l'apprentissage par projet et l'application des modèles GROW et SMART, ainsi que de la pleine conscience" ajoute le site Vietnam VN, un site destiné à assurer la promotion de la politique du pays, mais dont l'information nous a paru, malgré cela, mériter attention, ce qui ne signifie pas approbation.
Deuxième composante du programme, une "plateforme d'évaluation numérique" : chaque élève consacre 5 minutes par mois à répondre à un questionnaire sur une plateforme qui les analyse en utilisant l'IA, "des échelles psychologiques standardisées" et des informations tels que le taux d'absentéisme et l'évolution des notes, pour donner l'alerte si besoin, mais aussi pour détecter une "anomalie", "par exemple, une classe présentant une augmentation soudaine du niveau de stress".
La troisième composante est la mise en oeuvre d' "un système d’assurance qualité (semblable aux normes ISO) spécifiquement destiné au secteur de l’éducation générale", la quatrième un système de soutien aux directions d'établissement, aux enseignants (qui bénéficient d'une "bibliothèque de ressources pédagogiques numériques" et de formations), aux parents (avec "une bibliothèque de courtes leçons de 5 minutes par jour sous forme de vidéos, de podcasts et d’infographies") et aux élèves (avec "des livres, des cahiers d’exercices et des journaux de développement personnel").