La Lettre de ToutEduc n° 802
Paru dans La lettre le mercredi 29 avril 2026.
La lettre du 29 avril 2026
Editorial. Il est peu probable que le projet du Parti socialiste enthousiasme les enseignants. Ce texte n'est qu'une "base" transmise aux militants et il sera sans doute amendé mais en l'état son chapitre "Apprendre, se former, garantir à tous les mêmes chances" peut surprendre une partie de son électorat. Certaines propositions vont de soi, personne ne conteste qu'il faille "lutter activement contre le harcèlement scolaire", "lutter contre le décrochage scolaire" ou "mettre l'égalité entre les filles et les garçons au coeur de la culture scolaire".
D'autres comme "revenir à cinq journées par semaine" et "réduire la durée des congés d’été" sont des urticants. Et que penser de "développer l’alternance à tous les niveaux de formation" ? N'est-ce pas donner à penser que les entreprises et les centres de formation d'apprentis sont plus à même que les lycées professionnels d'amener des jeunes au CAP ou au "bac pro" ? Il y a, pour le PS, urgence à clarifier ce point.
Le projet prévoit aussi "un changement de pédagogie pour développer les compétences socio-comportementales (...) et la coopération, plutôt que la seule performance académique". Plus loin, il prévoit de renforcer la VAE (validation des acquis de l'expérience) de façon à "reconnaître les compétences réelles des personnes, en dehors de leur diplôme", une mesure qui concerne certes les adultes mais qui, comme la première, met l'accent sur les "compétences" dont l'évaluation pose des problèmes considérables. Quant à demander aux enseignants de changer de pédagogie, c'est ne pas reconnaître que beaucoup l'ont déjà fait et prendre le risque de minorer l'importance des savoirs académiques, lesquels occupaient tout l'espace à certains moments de notre histoire scolaire mais ne doivent pas être pris dans un mouvement de balancier.
LES DEPÊCHES
Ce que le PS envisage pour le système éducatif (la dépêche)
A situation aberrante, solution évidente : la reclassification en REP+ (la dépêche)
La réussite scolaire n'est pas le tout de l'éducation (Florence Herouin-Léautey, députée PS) (la dépêche)
Compétences psycho-sociales : des "objets d’apprentissage à part entière" (la dépêche)
E. Geffray réinvente les conventions territoriales (la dépêche)
Les stages d'observation en entreprise mis en cause après le décès d'un jeune de 15 ans (la dépêche)
Voulez-vous des individus autonomes ? La "biennale de l'éducation" interroge les nouveaux rapports sociaux (la dépêche)
Parcours inclusif : la proposition de loi revient à l'Assemblée nationale (dépêche complétée avec le point de vue du SNALC) (la dépêche)
La revue des revues
Opinions sur l’École et l’éducation, semaine du 19 au 25 avril 2026 (Philippe Watrelot) (la dépêche)
Officiel
Au JO du 24 au 26 avril (la dépêche)
Au JO du 21 au 23 avril, au BO, au BOAMP : le CRPE, un DASEN, Mme Geffray, la DAF, Oper@... (la dépêche)
A l'agenda
Du 19 au 22 mai, Villeurbanne - 39ème congrès de la FNAREN (les rééducateurs de l'Education nationale)
Les 25 et 26 juin - Strasbourg et visio - xixèmes assises de la protection de l'enfance
Le 11 juin 2026 - Nantes - "Devenir auteur, autrice de sa pratique, de son métier" (ICEM)
Du 22 au 24 juin - Rouen - Du secondaire au supérieur : égalité pour toutes et tous ? (colloque)
Du 1er au 3 juillet - Poitiers - 99ème congrès de l'AGEEM
Du 7 au 10 juillet - Besançon - Université d’été du GFEN (Sommes-nous dans un film catastrophe) ?
Le 15 octobre - Aubervilliers - "Les violences en milieu éducatif : quelle histoire, quelles actrices et quels acteurs, quels enjeux ?"
Le 21 novembre. Colloque sur la souffrance au travail ("Aide aux profs")
Du 1er au 5 décembre - Evreux - Festival international du film d'éducation
Du 2 au 6 décembre - Paris - Salon européen de l'éducation, Educatech et Equip'Ecole