A situation aberrante, solution évidente : la reclassification en REP+
Paru dans Scolaire le mardi 28 avril 2026.
Mots clés : Tribune
Les enseignants en grève d'un collège nous adressent cette tribune que nous publions bien volontiers, elle est révélatrice des situations créées par la non-révision de la carte de l'éducation prioritaire depuis 2019.
Le classement actuel du collège Honoré d’Urfé situé à Saint-Etienne ne correspond plus à la réalité vécue par les élèves et les personnels. Son indice de position sociale atteste d’un public scolaire issu de milieux paupérisés, le plaçant en décalage manifeste avec sa catégorisation administrative. Depuis plus de dix ans, il connaît une dégradation continue de ses conditions d’accueil et d’apprentissage, conditions devenues indignes. Une reclassification en REP+ est méritée selon l’équipe éducative, mais aussi selon le ministre lui-même qui l’a identifié en début d’année comme « collège en situation aberrante ». Terme lourd de sens...
Le surnombre d’élèves pèse lourdement sur les conditions d’enseignement : classes surchargées, espaces saturés, par conséquent tensions permanentes et fatigue professionnelle. Cette situation est dangereuse ! C’est pour cela que la mobilisation engagée est générale : parents d’élèves, écoles primaires et maternelles de tout le secteur, centre sociaux des quartiers du secteur, ainsi que le conseil général et des député.e.s de la circonscription qui ont, chacun, à leur mesure, soutenu la démarche du collège. Quand c’est tout un territoire qui se mobilise, il importe d’en entendre le message !
La carte de l’éducation prioritaire n’est pas une fatalité : Si aucun texte de loi n’impose un contingent précis d’établissements classés en REP+, le code de l’éducation impose en revanche à l’État non seulement de garantir l’égalité d’accès à l’éducation, mais aussi d’adapter les moyens aux inégalités sociales et territoriales constatées. Dès lors que les indicateurs scolaires et sociaux d’un établissement révèlent des difficultés structurelles importantes, son classement en REP+, loin d’être une dérogation, constitue l’application normale et obligatoire des articles L111-1, L121-1 et L122-1-1 du Code de l’éducation.
Or, la situation actuelle dans laquelle nous nous trouvons exige clairement la reclassification de notre collège en REP+. Le ministre en personne l’a reconnu en nous classant « en situation aberrante ». Il importe, en effet, d’aligner les moyens sur les besoins réels des élèves au nom de l’égalité des chances et de l’équité territoriale. Maintenir notre collège hors du réseau d’éducation prioritaire revient à accepter une inégalité de traitement entre élèves appartenant à des territoires socialement comparables.
La République se doit de garantir à chaque élève les conditions de sa réussite. Il est inique que nos élèves n’aient pas accès aux mêmes leviers que ceux scolarisés dans des établissements classés REP+. Ce classement offre un cadre reconnu, durablement légal, avec des effectifs réduits, des temps de concertation et des moyens humains indispensables pour garantir la bonne marche de l’établissement, car il prend en compte l’ensemble du personnel, à l’inverse de mesures provisoires et discriminatoires proposées pour pallier l’aberration criante dans laquelle se trouve notre collège.
La réponse concrète que nous attendons du ministre n’est pas un privilège. Ainsi, le décret qu’il prendra pour que le collège public Honoré d’Urfé intègre le REP+ à la rentrée 2026 sera un signal fort en faveur d’une école plus juste, fidèle à ses principes fondateurs.
Le personnel en grève reconductible du Collège Honoré d’Urfé* (Saint-Etienne) et tous leurs soutiens
*Collège méritant la reclassification en REP+