Docteur Edouard et Mister Geffray ? (billet)
Paru dans Scolaire, Périscolaire, Culture, Orientation le lundi 13 octobre 2025.
Docteur Edouard et Mister Geffray ? La nomination de l'ancien DGESCO a surpris comme à peu près toutes les nominations de ministres de l'Education nationale. Depuis 1981, seuls François Bayrou et Vincent Peillon étaient attendus à ce poste. Qu'il ait occupé le fauteuil qu'occupait Jean-Michel Blanquer avant d'être lui-même ministre et de le nommer à la direction générale de l'enseignement scolaire ajoute un peu de piment à l'information, mais en conclure que l'Histoire bégaie serait une facilité qui n'apporterait aucune réponse à la double question, pourquoi lui et pourquoi faire ?
Enarque, connaissant bien la "rue de Grenelle" et ses arcanes, sans coloration politique trop marquée, il est sans doute apparu comme celui qui peut "faire tourner la boutique" le temps que durera ce Gouvernement, au mieux (ou au pire, au choix) quelque 18 mois. Et c'est effectivement un parfait "mécanicien" de la machine administrative. Lors d'une conférence de presse, à l'occasion de la suppression de l'heure de technologie en 6ème, remplacée par une heure de soutien ou d’approfondissement en français ou en mathématiques et complétée par un accompagnement aux devoirs, il estime disposer d'un dispositif complet, propre à remédier à l'échec scolaire... Il croit, ou feint de croire naïvement, qu'une mesure comptable, une heure de maths ou de français en plus, suffira à changer l'Education nationale.
Mais il est aussi ce conseiller d'Etat qui se passionne pour le dispositif "Ma classe au cinéma", qui obtient des deux ministres, Dati et Borne, une lettre de mission le 10 mars et qui rend son rapport le 15 mai, qui avait donc travaillé le sujet lorsqu'il était DGESCO et qui tenait à lui donner un déboucher, parce qu'il veut contribuer à "réenchanter un dispositif remarquable qui est source d’émancipation", de la maternelle à la terminale, et qui "tient la promesse implicite de l’éducation artistique et culturelle, selon laquelle chaque élève peut avoir accès aux œuvres, et en devenir le cas échéant créateur". L'éducation à l'image figurera-t-elle parmi les "fondamentaux", au même titre que le "lire, écrire, compter, respecter autrui" ? On se prend à rêver un instant que le ministre ne soit pas celui qui a mis en oeuvre une politique d'assèchement de la culture scolaire.
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