Education aux médias et à l’information : le CLEMI appelle à la création d'instances indépendantes de Réseau Canopé
Paru dans Scolaire, Culture le dimanche 22 juin 2025.
Alors que la France est "devenue la deuxième cible après l’Ukraine des campagnes de déstabilisation orchestrées par la Russie" et qu'il "est impératif d’accroître la résilience démocratique" de toute notre société, "il aurait semblé naturel que le CLEMI voie ses moyens humains et financiers renforcés", s'exclame Nathalie Sonnac. La présidente du COP du CLEMI prononçait le 18 juin le discours d'ouverture de la 84e session du "Conseil d’orientation et de perfectionnement" du "Centre pour l’éducation aux médias et à l’information" et elle souligne que celui-ci doit mener "un combat de tous les instants (...) au sein de l’établissement qui le porte (Réseau Canopé, ndlr) pour ne pas perdre de nouveaux postes et tomber en dessous du niveau où il se trouvait à sa fondation", il compte en effet en 2025 une vingtaine d’agents, comme en 1983.
L'universitaire rappelle que la Cour des comptes écrivait l'année dernière que le CLEMI, pour "véhiculer largement la politique d’éducation aux médias et à l’information voulue par l’État", doit pouvoir disposer "de moyens propres et d’un budget fléché" (ici, p. 41). Et elle lance un appel. Pour "pouvoir passer à l’échelle", l'évolution statutaire est "indispensable". Cela passe par la création d'un "Conseil national de l’éducation aux médias et à l’information", une "instance collégiale et consultative qui réunir(ait) les représentants de la communauté éducative, tous les acteurs des médias et du numérique et les pouvoirs publics" tandis qu'un Centre national "serait chargé de la coordination entre tous les acteurs".
C'est que le CLEMI voit son champ d'action s'élargir : "Il se doit d’aller chercher les plateformes, car ce sont aussi sur les médias sociaux que désormais nous nous nous informons (...). Les formations en EMI doivent se multiplier, la parentalité numérique doit être intégrée à cet écosystème", il faut "déployer en force l’EMI dans le champ scolaire, mais également en direction de tous les publics".
A noter que le CLEMI participe au consortium européen DE FACTO (ici) dans le domaine de la lutte contre la désinformation et au REFEMI (Réseau francophone d’éducation aux médias et à l’information, ici), tandis que dans plusieurs pays, "d’autres 'CLEMI' voient le jour, validant une autre forme d’exception française".
Le discours ici