Opinions sur l’École et l’éducation, semaine du 1er au 7 juin 2025 (P. Watrelot)
Paru dans Scolaire le dimanche 08 juin 2025.
Comme chaque semaine, Philippe Watrelot nous propose un panorama des tribunes et points de vue qui agitent les acteurs du système éducatif.
Dans une interview au Figaro publiée le mercredi 4 juin 2025, Elisabeth Borne a détaillé son plan pour améliorer l’orientation des élèves, du collège à l’enseignement supérieur. Plusieurs chroniqueurs réagissent à ces propositions qu’ils jugent insuffisantes. Ce débat se fait dans un contexte où plusieurs institutions (défenseure des droits, Cour de Comptes, …) critiquent le système actuel d’orientation qui contribue au renforcement des inégalités.
Parmi les autres sujets de débats, on peut relever une polémique très polarisée sur l’enseignement de l’arabe. On peut signaler aussi une tribune collective parue dans Le Monde le 3 juin. Le titre retenu par le journal "Comprendre pourquoi le premier budget de l’Etat semble si peu efficace" ne rend pas compte de l’intérêt et des enjeux de cette expression collective.
Bonne lecture !
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Mots interdits là-bas, mots absents ici
Si le président Trump a eu besoin d’expurger la langue des sites officiels, point n’est besoin chez nous de la purger de certains termes absents de la pensée et du débat éducatifs.
Jean-Pierre Véran – Blog Médiapart le 1er juin 2025 ici
Un dilemme pour l’éducation : permettre aux élèves de s’adapter au monde tel qu’il est, ou les inciter à lutter contre ses déshérences ?
Les innovations technologiques, l’évolution des modes de communication et de consommation, apportent de manière évidente confort et satisfaction. Elles peuvent aussi avoir sur le long terme des conséquences particulièrement délétères sur les conditions de vie et les modes de sociabilité. Certains lanceurs d’alerte, scientifiques, philosophes, tentent d’attirer l’attention du public envers les dangers de ces évolutions. Néanmoins, pour des raisons diverses, ces alertes sont souvent minorées, refoulées, voire combattues. C’est ce processus de déni que je souhaite élucider dans ce texte.
Didier Delignieres – sur son blog le 2 juin 2025 ici
Education : dépensons mieux plutôt que plus
Loin d'être un fardeau, l'éducation peut être l'un des investissements publics les plus rentables, à condition de concentrer les efforts sur ce qui fonctionne, explique Xavier Jaravel, à partir des tout derniers travaux du Conseil d'analyse économique (CAE).
Xavier Jaravel – Les Échos [€] le 2 juin 2025 ici
La crise de recrutement des enseignants est, "pour une grande part, la conséquence de la politique néolibérale engagée depuis 2017"
La baisse, en vingt ans, de 75 % du nombre de candidats aux Capes devrait amener les politiques à se poser les bonnes questions sur l’attractivité du métier, affirme, dans une tribune au "Monde", le secrétaire national du Parti socialiste et conseiller régional d’Ile-de-France Yannick Trigance.
Yannick Trigance – Le Monde [€] le 3 juin 2025 ici
Tahar Ben Jelloun : "Enseigner l’arabe à l’école permettrait de rétablir la vérité sur l’islam"
Parmi diverses recommandations, le rapport sur les Frères musulmans remis à l’exécutif préconise l’enseignement de l’arabe à l’école. Pour Tahar Ben Jelloun la connaissance de la langue arabe permettra de lutter plus efficacement contre ses détournements. La Croix le 2 juin 2025 ici
Faut-il vraiment attendre 2027 pour protéger les étudiants du privé à but lucratif ?
Le gouvernement tarde à réguler ces établissements qui vendent à prix d’or des diplômes souvent douteux. Dans cette tribune, le professeur d’économie Julien Jacqmin s’indigne de cette lenteur coupable.
Julien Jacqmin – Le Nouvel Obs 2 juin 2025 ici
Éducation : "Comprendre pourquoi le premier budget de l’Etat semble si peu efficace"
Les rythmes des enfants et le temps scolaire ne peuvent pas être le sujet principal d’une convention citoyenne sur l’école. Ce qui doit en être le point focal, c’est l’éducation au sens large, son sens, sa qualité, ses finalités, soutient, dans une tribune au "Monde", un collectif de parents d’élèves, enseignants, chercheurs et élèves.
Tribune Collective – Le Monde [€] le 3 juin 2025 ici
Une "certification d’esprit critique" bientôt sur les CV ?
Après la certification Voltaire pour l’orthographe, le TOEFL pour l’anglais, une "certification Cogito" sur les CV ? C’est en tout cas le juteux marché que veut développer l’instagrammeur Alexis Bellas après une campagne de financement participatif extrêmement bien huilée
Pascale Fourier – Blog Médiapart le 3 juin 2025 ici
"Les enseignants que j’ai rencontrés utilisent surtout le jeu vidéo par plaisir personnel"
Apprendre les croisades avec Crusader Kings ou le débarquement avec Medal of Honor ? Omniprésent dans les pratiques culturelles des français, le jeu vidéo est encouragé comme support pédagogique pour les enseignants, notamment dans les cours d’histoire. Docteur en sciences de l’éducation et amateur de jeux vidéo, Romain Vincent met en garde contre une approche idéalisée de cet usage éducatif.
Romain Vincent – Sciences Humaines [€] le 2 juin 2025 ici
Les violences sexuelles entre enfants, le "phénomène que l'école ne veut pas voir"
Dans un livre-enquête publié en avril, la journaliste Aude Lorriaux lève le voile sur le lourd poids d'un phénomène en hausse, marqué par le tabou, les non-dits et les manquements des institutions.
Aude Lorriaux – Slate 2 juin 2025 ici
Laure Miller, députée : "Enseigner l’arabe à l’école est contraire à l’esprit républicain"
Le rapport sur les Frères musulmans perçoit dans l’éventuel enseignement de l’arabe une façon de lutter contre le communautarisme. Pour la députée Laure Miller (Ensemble), cette proposition viendrait briser la promesse républicaine, dans le sillage des enseignements internationaux de langue étrangère (EILE).
Laure Miller – La Croix le 3 juin 2025 ici
Bac, brevet, CAP : petite histoire des examens en cinq questions
À quoi les premières sessions du baccalauréat ressemblaient-elles ? Quand le brevet des collèges a-t-il été créé ? À partir de quand l’université s’est-elle féminisée ? En quelques grandes questions, retour sur l’histoire des examens alors que les lycéens et étudiants passent les dernières épreuves de l’année.
Claude Lelièvre – The Conversation le 3 juin 2025 ici
Près d‘un étudiant sur cinq se réoriente à bac +1 : ajustement, rupture ou échec ?
Alors que les lycéens reçoivent leurs résultats sur Parcoursup, les étudiants qui envisagent de changer de voie se connectent de nouveau à la plateforme. Près d’un sur cinq choisit désormais de se réorienter après une première année dans l’enseignement supérieur. Un record qui soulève des questions cruciales sur les dynamiques de réussite, d’inégalités et d’orientation.
Dorian Vancoppenolle - The Conversation 2 juin 2025 ici
L’année scolaire s’achève à Pâques
Entre jours fériés, examens, stages, procédures d’orientation, l’école ferme boutique bien avant début juillet.
Sophie Roquelle – L’Opinion le 03 juin 2025 ici
La semaine de 4 jours est-elle préjudiciable aux apprentissages ?
ToutEduc avait posé la question à la DEPP, la solution semblait simple, il suffisait de croiser deux fichiers, celui des résultats aux évaluations nationales et celui des communes à 4 ou 4,5 jours pour avoir au moins une tendance. Le service statistique de l'Education nationale nous a répondu que c'était impossible sans prendre en compte les choix pédagogiques des écoles. L'Université du Montana, confrontée au même problème, vient de prouver que c'est parfaitement possible et le résultat, dans un contexte qui n'est pas fondamentalement différent, est sans appel, les élèves réussissent moins bien quand la semaine est de 4 jours.
Editorial de Pascal Bouchard – Touteduc (en clair) du 4 juin 2025 ici
"Les nouvelles conditions de recrutement des enseignants ne garantissent plus un bagage scientifique suffisant"
Censé redonner de l’attractivité au capes, un décret discrètement publié l’ouvre aux étudiants en troisième année de licence. Un collectif d’universitaires, dans une tribune au "Monde", déplore l’absence de concertation et y voit un coup de rabot supplémentaire à la formation intellectuelle des enseignants du secondaire.
Tribune collective – Le Monde [€] le 5 juin 2025 ici
Et si on réconciliait les compétences scolaires avec le bien-être des enfants ?
Lire, écrire, compter… mais aussi réguler ses émotions ou coopérer. Aussi déterminantes que les savoirs fondamentaux dans la réussite des élèves, les compétences psychosociales doivent être intégrées au système éducatif, plaide le collectif CPS.
Tribune collective – Le Nouvel Obs 5 juin 2025 ici
Orientation : le grand plan reste à venir...
Présenté par E. Borne le 5 juin, le "Plan Avenir" apporte peu de nouveautés si ce n'est tenter de transmettre aux enseignants les tâches des ex-conseillers d'orientation. Il est loin de répondre aux ambitions d'une orientation plus juste. Et il ne tranche pas le méli-mélo de compétences entre Etat et régions. C'est une coquille vide.
François Jarraud – Blog Médiapart le 5 juin 2025 ici
A-t-on vraiment raté le numérique éducatif ?
"Ce n’est pas la pédagogie qui est mise à mal, c’est d’abord l’organisation enseignante et son autorité. Il va falloir repenser les rôles, les tâches, les activités, alors la pédagogie saura accompagner et donner sa juste place au numérique" écrit Bruno Devauchelle. 40 ans de numérique éducatif ou plutôt du "numérique dans l’enseignement", alors ? interroge-t-il dans sa chronique. Petit regard dans le rétroviseur et analyses. Pour lui, "il n’y a pas de "pédagogie numérique", mais une pédagogie dans un contexte numérisé" : "l’IA se généralisant, il faut se ressaisir!"
Bruno Devauchelle – Le café Pédagogique le 6 juin 2025 ici
Séparer l'Église de l'École
L'affaire Bétharram et les nombreux témoignages de violences physiques et sexuelles qu'elle a libéré dans tout le pays accablent de nombreux établissements scolaires privés catholiques, à qui l’État a pourtant confié la mission d'éduquer et d'épanouir nos enfants. Après la libération de la parole va venir le temps d'apporter des réponses à la hauteur de ces révélations. Mais lesquelles ?
Bastien Laurent – Blog Médiapart le 6 juin 2025 ici
L’orientation sous l’œil de la défenseuse
Le rapport du Défenseur des droits sur l’orientation dans l’enseignement secondaire révèle de nombreuses défaillances dans un système qui devrait garantir l’égalité des chances. Il examine les deux processus, distincts, mais complémentaires : l’orientation, qui détermine le choix de filière, et l’affectation, qui attribue les places dans les établissements. Curieusement, sa publication rencontre la présentation du plan pour l’orientation de la ministre Élisabeth Borne.
Bernard Desclaux – Blog ÉducPros le 6 juin 2025 ici
Max Brisson, sénateur LR : "Osons un big bang de l’Éducation nationale en partant de l’établissement !"
Contre le décrochage observé dans les classements internationaux, le parlementaire des Pyrénées-Atlantiques défend le retour aux fondamentaux et le lancement d’expérimentations à l’échelle du terrain. Deux bases d’un renouveau pédagogique qu’il juge urgent.
Le Figaro le 6 juin 2025 ici
Florence Bara, professeure de psychologie cognitive : "Cher à la France, le formalisme de l’écriture cursive n’est pas vraiment utile"
L’enseignante-chercheuse rappelle que cette attention à la forme, qui peut ralentir les élèves dans leurs apprentissages, n’est pas universelle, et recommande, sauf souci moteur particulier, de laisser davantage de libertés aux enfants.
Le Monde le 6 juin 2025 ici
Juin 2025, l’orientation passée au crible, l’éléphant toujours vivant !
En cette première semaine de juin 2025, l’orientation scolaire occupe le devant de la scène éducative française. Entre les premiers résultats de Parcoursup tombés le 2 juin 2025 et l’annonce du Plan Avenir par Elisabeth Borne le 5 juin, cette semaine aura marqué un tournant dans les débats sur l’orientation des jeunes. Mais derrière les annonces ministérielles se cache une réalité plus complexe : un système d’orientation en crise profonde, révélé par plusieurs rapports accablants et des statistiques préoccupantes.
Bernard Desclaux – Blog ÉducPros le 6 juin 2025 ici