Opinions sur l’École et l’éducation, Semaine du 11 au 17 mai 2025 (P. Watrelot)
Paru dans Scolaire le dimanche 18 mai 2025.
Comme chaque semaine, Philippe Watrelot nous propose un panorama des tribunes et points de vue qui agitent les acteurs du système éducatif.
L'audition de François Bayrou face à la commission d'enquête parlementaire sur la violence dans les établissements scolaires a été un évenement important de la semaine. La prestation du premier ministre a suscité de nombreux commentaires. Si les éditorialistes politiques l’analysent sous le prisme de la politique politicienne, dans le monde de l’éducation les analyses sont plus négatives et regrettent que l’on ait finalement peu pris en compte le problème général de la violence à l’égard des enfants. Au-delà cette audition , la question des suites de cette affaire est posée par de nombreux éditorialistes et chroniqueurs.
D’autres sujets peuvent être mentionnés. Suite à la publication du rapport de la cour des comptes sur l’éducation prioritaire, l’Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) alerte sur le risque de remise en cause de l’éducation prioritaire. La réforme de la formation continue de faire des vagues mais le billet de Didier Delignères tente de remettre de la mesure et de la nuance dans un débat très polarisé.
Bonne lecture !
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Najat Vallaud-Belkacem et Jean-Michel Blanquer : "L’école reste-t-elle un ascenseur social ?"
Deux anciens ministres de l’éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem et Jean-Michel Blanquer, livrent leur regard sur la méritocratie républicaine. Entre impact des réformes et poids des déterminismes.
La Tribune Dimanche le 11 mai 2025 ici
Les micro-violences éducatives ordinaires : un impensé de l’institution scolaire ?
Sans être forcément perçues comme des formes de violence, certaines paroles tenues en classe ou certaines attitudes de professeurs peuvent durablement blesser des élèves. Des chercheurs se penchent sur cet angle mort de l’institution scolaire qui interroge les logiques de gestion de groupe et la formation au métier enseignant.
Jean-Michel Perez – The Conversation 11 mai 2025 ici
L’IA peut aussi être un prof particulier fiable et pas cher
En répondant aux questions par d’autres questions pour forcer l’élève à réfléchir, en incarnant des personnages littéraires ou historiques, l’IA peut être un outil pédagogique performant et pas cher, détaille Salman Khan, fondateur de la Khan Academy, dans son livre "Un nouveau monde".
Libération [€] le 12 mai 2025 ici
Des classes à horaires aménagés en maths et sciences, une piste suffisante pour attirer les filles ?
La mesure phare du plan “Filles et maths” d’Élisabeth Borne sera expérimentée dès septembre 2025 dans cinq académies. Avec le risque de creuser les inégalités, s’inquiète Claire Piolti-Lamorthe, présidente de l’Association des professeurs de mathématiques.
Claire Piolti-Lamorthe (APMEP) – Télérama [€] le 12 mai 2025 ici
à douze ans, nous étions des bagnards!
Après l'affaire de Betharram, une autre affaire de "violences éducatives" est sortie dans la presse, celle du collège Saint-Pierre au Relecq Kerhuon près de Brest où venaient s'échouer les jeunes en perdition scolaire. On partait du principe que la violence viendrait à bout de leurs carences. C'était une autre époque qu'on ne peut plus comprendre aujourd'hui.
Yvon Ollivier - Blog Médiapart le 12 mai 2025 ici
Autisme : L’État nous abandonne, et nous accuse !
Père d’un adolescent autiste, je témoigne ici d’un abandon systémique vécu par des milliers de familles. Ce combat est personnel mais d’intérêt public. Car à l’heure des discours sur l’inclusion, la réalité parle d’exclusion, de solitude, et d’un silence institutionnel assourdissant.
Patrice Roth-Barbier- Blog Médiapart le 12 mai 2025 ici
Au lycée, mobiliser la pensée antique pour appréhender la crise environnementale
En prenant appui sur les mythes et les concepts antiques, le projet Philia aide les lycéens à réfléchir sous un autre angle aux liens entre les sociétés humaines et leur environnement, afin de mieux affronter la crise écologique.
William et Laure Pillot – The Conversation 12 mai 2025 ici
Amandine Oullion et Lucile Girollet : "Les sciences sociales sont aussi attaquées au lycée"
A l’image de ce qui se passe dans les universités américaines, des enseignants français en classe de sciences économiques et sociales (SES), en enseignement moral et civique (EMC) et en histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP) sont aujourd’hui attaqués, notamment par des associations réactionnaires de parents.
Les enseignantes Amandine Oullion, coprésidente de l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) et Lucile Girollet, membre du bureau, reviennent sur le degré inédit de cette offensive. Plus que jamais, elles pointent la nécessité d’accorder plus de place aux SES dans les enseignements et de réviser les programmes pour plus de pluralisme et de pluridisciplinarité.
Alternatives Économiques [€] le 12 Mai 2025 ici
A propos de la réforme de la formation des enseignants
"Cinq ans pour passer un concours et se préparer à cette profession nous semblent une nécessité. Par contre, ce qui reste à améliorer, c’est de donner aux jeunes l’envie de l’exercer" écrit Maxime Travert, professeur des universités à l’Inspé (Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation) d’Aix-Marseille. Dans cette tribune, il dénonce la réduction du temps de formation et de préparation au concours.
Maxime Travert - Le Café Pédagogique le12 mai 2025 ici
"Les mathématiques semblent être le seul repère pour les sciences dans notre pays"
Dans une tribune au "Monde", le président de l’Association des professeurs de biologie et de géologie, David Boudeau, critique le plan Filles et maths d’Elisabeth Borne qui va, selon lui, encore contribuer à fragiliser les sciences de la vie et de la Terre au lycée. Il demande le maintien de trois spécialités en terminale, contre deux aujourd’hui.
David Boudeau (APBG) – Le Monde [€] le 13 mai 2025 ici
"La crise des métiers de l’enseignement exige une réflexion globale et partagée"
Joëlle Ducos et Denis Kambouchner expriment, dans une tribune au "Monde", leurs doutes sur la réforme de la formation des enseignants et le déplacement du concours après un bac + 3. Pour les deux universitaires, la mise en place de cette nouvelle mouture manque de concertation, alors que les défis à relever sont "gigantesques".
Joëlle Ducos et Denis Kambouchner – Le Monde [€] le 13 mai 2025 ici
"A quoi sert le bac ?" ou des résultats en trompe l’œil
Déplorer la perte de valeur du baccalauréat, c’est passer par pertes et profit toutes celles et ceux qui sont décrochés de la réussite scolaire en cours d’étude, et avoir de la valeur une conception élitiste fort peu soucieuse des enjeux d’une culture commune pour notre jeunesse.
Jean-Pierre Véran – Blog Médiapart le 13 mai 2025 ici
Pourquoi tant de difficultés à recruter des enseignants ?
Les concours pour devenir enseignant peinent à attirer les candidats et les académies multiplient les recrutements de personnels non fonctionnaires, ou contractuels, pour pallier les manques. Si ce type de pénurie n’est pas inédit, la crise actuelle questionne la valeur sociale du métier.
Géraldine Farges et Pierre Périer – The Conversation le 13 mai 2025 ici
Violences dans les établissements privés : le frein de la voie hiérarchique
La nouvelle Secrétaire Générale de la FEP-CFDT, Valérie Ginet répond aux questions du Café pédagogique. Dans le contexte des révélations des violences dans les établissements catholiques privés et d’une libération de la parole des victimes, Valérie Ginet pointe les freins et "les écueils pré-existants de la voie hiérarchique. Selon le climat social ou une gestion parfois paternaliste par les chefs d’établissements, les personnels qui sont témoins ne vont pas forcément faire remonter leur témoignage parce que cela signifie s’exposer ou être incompris ou considéré comme un danger pour la réputation de l’établissement. Les enseignants, souvent précaires, et les personnels de droit privé dont le turn-over est important, au contact des élèves et donc légitimes à repérer des violences, ne sont pas interpellés par le plan Brisons le silence. C’est un frein."
Itw de Valérie Ginet (FEP-CFDT ) - Café pédagogique 13 mai 2025 ici
Convention citoyenne "temps de l’enfant" : Méconnaissance, contradiction et diversion
"Monsieur le Président, votre copie est hors-sujet et à revoir !" écrit Yannick Trigance au sujet de la convention citoyenne annoncée par le Président Emmanuel Macron. Le conseiller régional socialiste souligne la contradiction de cette proposition avec la "suppression radicale décidée par le gouvernement sans réaction aucune du Président de la République" du "fonds de soutien de 41 millions d’euros qui rappelons-le, aidait les communes à passer de 4 jours à 4,5 jours de classe en finançant les activités mises en place sur le temps d’école libéré dans le cadre de cette réforme des rythmes scolaires".
Yannick Trigance - Café pédagogique 13 mai 2025 ici
"Pour une politique nationale ambitieuse de santé scolaire"
À l’approche des Assises de la santé scolaire, prévues le 14 mai 2025 sous l’égide du ministère de l’Éducation nationale, le Réseau français Villes-Santé, avec France urbaine et le Réseau français des villes éducatrices, souhaitent porter la voix des villes, et en particulier celle des "Villes santé scolaire" qui n’ont pas été auditionnées dans le cadre de cette consultation et ce, malgré les nombreuses missions qu’elles assument auprès des élèves. C’est pour cette raison qu’elles prennent la parole dans une tribune publiée sur "La Gazette des communes".
Tribune – La Gazette des communes le 13/05/2025 ici
Dix jours sans écrans, le défi des parents
Près de 120 000 élèves français, de la crèche au lycée, vont être privés d’écrans pendant dix jours. L’initiative, louable, ne doit pas faire oublier que ce sont surtout les parents qu’il faut sensibiliser aux dangers des écrans et qu’il faut aider pour réguler leur usage, à la maison et en dehors.
Éditorial de Paul de Coustin, rédacteur en chef adjoint de La Croix le 13 mai 2025 ici
"Interdire les écrans avant six ans : une fausse bonne idée"
Le président de la République envisagerait de soumettre aux Français un référendum pour limiter l’accès au numérique aux plus jeunes. Or interdire les écrans aux enfants pourrait s’avérer contreproductif, estiment les cofondateurs et membres du conseil d’administration de l’association 1001mots.
Le Figaro le 14 mai 2025 ici
L’Éducation prioritaire remise en cause… à nouveau
Suite à la publication du rapport de la cour des comptes sur l’éducation prioritaire, l’Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) souligne la rupture idéologique de ce rapport "l’absence d’un pilotage ministériel récurrent depuis des années qui n’a pas permis à la politique d’éducation prioritaire refondée en 2014 de se développer et de se réajuster". L’OZP conclut par un appel : "Il serait temps que l’ensemble des forces progressistes se revendiquant de l’égalité des droits et de la justice sociale engagent leurs forces pour assurer et développer l’éducation prioritaire".
l’Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) – Café Pédagogique le 14 mai 2025 ici
Mystères du décrochage des filles en mathématiques (en France)
Mystère, mystère, vraiment ? dans sa chronique, l’historien Claude Lelièvre souligne l’évolution et l’exception française du décrochage des filles en mathématiques et le rôle de l’école : "Lorsque l’épidémie de Covid a entraîné la fermeture des écoles, l’écart entre les genres a diminué, ce qui nous a permis de conforter l’hypothèse que ce n’est pas à la maison que les écarts se renforcent, mais bien à l’école" écrit-il.
Claude Lelièvre – Café Pédagogique le 14 mai 2025 ici
Anne-Claude Ambroise-Rendu, historienne : "L’histoire de la prise en compte des violences sexuelles sur mineurs et mineures est celle d’une longue tolérance sociale"
L’historienne rappelle, dans une tribune au "Monde", l’impunité des adultes ayant commis des abus sur les enfants et les adolescents aux XIXᵉ et XXᵉ siècles en France. Il a fallu attendre les années 2010 pour que ce cadre explose, explique-t-elle.
Anne-Claude Ambroise-Rendu – Le Monde [€] le 14 mai 2025 ici
Betharram : Les cadres de l'éducation démontent les mesures Borne
Les questionnaires anonymes sur les violences exercées sur les élèves ? Du vent ! déclarent les syndicats de personnels de direction devant la Commission d'enquête sur les violences sur élèves de l'Assemblée le 14 mai. Les inspections d'établissements privés promises ? Encore du vent démontrent les syndicats d'inspecteurs.
François Jarraud - Blog Médiapart le 14 mai 2025 ici
L'éducation face à l'extrême droite : pour une "résistance éducative"
Alors que dans diverses parties du monde, les forces d’extrême droite arrivent au pouvoir, un ensemble de collectifs de professionnels et professionnelles de l'éducation affirment leur "responsabilité toute particulière pour réaffirmer les valeurs démocratiques, la lutte contre les discriminations et les valeurs d'égalité". Ils appellent chacune et chacun à se rapprocher d'associations professionnelles, collectifs, syndicats, susceptibles d'organiser cette résistance.
Tribune Collective - Blog Médiapart le 14 mai 2025 ici
Vidéos sur TikTok et Instagram : un apprentissage social de la mise en scène de soi
Filmer, monter, publier des vidéos sur les réseaux sociaux est désormais une activité centrale dans la vie sociale des jeunes. Mais c’est aussi une activité complexe, voire dangereuse, notamment pour les jeunes femmes. Que filment-elles, que ne filment-elles pas et pourquoi ? Retour sur les enseignements d’une enquête.
Laurent Tessier – The Conversation le 14 mai 2025 ici
Bayrou et la commission d'enquête : pas à la hauteur
Je n’ai pas regardé jusqu’au bout mais seulement les deux premières heures de cette audition de François Bayrou le 14 mai devant la commission d’enquête parlementaire sur les violences dans les établissements scolaires.
Mon sentiment peut se résumer en une phrase : face aux enjeux, François Bayrou ne s’est pas mis à la hauteur. (mais je vais quand même un peu développer…)
Philippe Watrelot - Blog Médiapart le 15 mai 2025 ici
Foi dans l'éducation ou éducation de la foi ?
L'audition de François Bayrou face à la commission d'enquête parlementaire sur la violence dans les établissements scolaires était une étape attendue par de nombreux de commentateurs depuis la sortie de l'affaire Betharram. Seulement les griefs se sont cristallisés autour de ce sinistre personnage et cela nous empêche de tirer des conclusions évidentes de cette séquence.
Arthur Chouler - Blog Médiapart le 15 mai 2025 ici
Tirer toutes les leçons de Bétharram
Au-delà de la tournure politique prise par l’affaire de Bétharram et la mise en cause du premier ministre, François Bayrou, le travail des députés de la commission d’enquête sur les violences en milieu scolaire devra surtout déboucher sur des avancées concrètes, qui permettraient une véritable expression des victimes et une prévention efficace.
Éditorial - Le Monde du 15 mai 2025 ici
Laelia Benoit, pédopsychiatre : "Il est glaçant de constater qu’à Bétharram les enfants ont tenté d’alerter, mais n’ont pas été entendus"
L’affaire des violences perpétrées au sein de l’établissement catholique béarnais est l’illustration tragique d’une culture de la soumission qui permet aux violences envers les mineurs de prospérer, explique la médecin et chercheuse en sciences sociales dans un entretien au "Monde".
Entretien – Le Monde [€] le 15 mai 2025 ici
Santé scolaire : Borne lance la visite médicale de papier
"Notre système de santé scolaire ne répond plus aux besoins des élèves", affirme E Borne le 14 mai. Dénoncé depuis des années, l'état de la médecine scolaire nécessite un effort important. En conclusion des Assises, E Borne annonce le 14 mai un plan qui tire un trait sur un grand service de santé scolaire.
François Jarraud - Blog Médiapart le 15 mai 2025 ici
Marc Joly : "Le Premier ministre est toujours en poste alors même qu’il est avéré qu’il a menti à plusieurs reprises à la représentation nationale"
"Il est peu d’autres démocraties au monde, peut-être aucune, où une telle chose serait possible : le Premier ministre est toujours en poste alors même qu’il est avéré qu’il a menti à plusieurs reprises à la représentation nationale, et qu’il avait ignoré, comme ministre et comme élu local ayant les moyens d’agir, de nombreuses alertes. Qu’il ait pu parler de "continent méconnu" a été vu à juste titre comme une gifle insupportable assenée aux victimes, outre qu’il s’agit d’une défausse lamentable" juge le sociologue Marc Joly, auteur en 2024 de l’essai La pensée perverse du pouvoir (Anamosa).
Entretien – Le Café Pédagogique le 15 mai 2025 ici
Les concours à BAC+3 : fausses angoisses et vraies inquiétudes.
On commence à voir poindre ici et là de nombreuses critiques sur la mise en place des concours de recrutement à Bac+3, qui sera effective dès la session 2026, et qui impactera dès la rentrée 2025 les équipes en charge de la préparation des candidats. Le principal reproche adressé à cette réforme concerne la baisse du niveau d’exigence, en termes de maîtrise des contenus disciplinaires. Ces critiques vont sans doute s’amplifier ces prochains jours, les programmes de chaque concours devant être publiés d’ici la fin du mois de mai. Ayant milité dès le début du processus de mastérisation pour un concours précoce, et après avoir dénoncé les décisions de Jean-Michel Blanquer repoussant le concours à BAC+5 Didier Delignières a évidemment quelques difficultés à voir des collègues regretter l’abandon de ce concours tardif.
Didier Delignières – sur son blog le 15 Mai 2025 ici
"Et nous avons l’audace de les accuser ?" (J. Korczak)
Bétharram ne vient pas de nulle part. La loi Attal brutalisant la justice des mineurs non plus. Confrontés à des enjeux qui les dépassent, les dirigeants mais aussi les électeurs qui les désignent se réfugient dans la désignation facile de boucs émissaires : les jeunes.
Bernard Girard – Blog Médiapart le 15 mai 2025 ici
Affaire Bétharram: ces gifles qui déshonorent La France insoumise
Fouquier-Tinville d’opérette, le co-rapporteur insoumis Paul Vannier a fait de l’audition de François Bayrou, non pas un moment de vérité, mais un procès politique. Version Staline
Rémi Godeau – L’Opinion le 15 mai 2025 ici
Améliorer notre système scolaire sans forcément dépenser plus, c’est possible ?
Un nouvel indicateur pour évaluer l’efficacité des dépenses publiques en matière d’éducation vient d’être présenté par deux économistes. Clémence Cardon-Quint, historienne spécialiste du financement de l’éducation, en discute la pertinence.
Itw de Clémence Cardon-Quint - Télérama [€] le 15 mai 2025 ici
Merci pour ce moment (d'éducation nationale)
Christophe Kerrero veut défendre l’école publique… tout en recyclant les éléments de langage qui l’ont affaiblie. Dans une interview révélatrice au sujet de son ouvrage paru en mars dernier, l’ex-recteur alterne bons sentiments, déni de réalité et faux apolitisme. Derrière le vernis républicain, c’est une vision technocratique et idéologique qui se dessine.
Fazia Bensaadi – Blog Médiapart 15 mai 2025 ici
Le rêve de l’Académie des sciences
L’Académie des sciences rêve ! Mais de quoi ? D’une autre École. "Le projet "L’École dont nous rêvons" a été initié et est soutenu par l’Académie des sciences". " Dans le cadre du groupe d’initiative qu’elle pilote au sein de l’Académie des sciences depuis le printemps 2024, Laure Saint-Raymond, professeure permanente à l’IHES, vient de lancer une consultation publique sur "L’École dont nous rêvons"
Bernard Desclaux – Blog EducPros le 15 mai 2025 ici
Quotas genrés: une mauvaise réponse à une question mal posée
La France a besoin d’ingénieurs mais le niveau des élèves en mathématiques ne cesse de se dégrader : voilà un problème majeur auquel devrait aujourd’hui s’atteler un ministre de l’Éducation nationale ambitieux. Elisabeth Borne s’est décidée à aborder le sujet, mais par le petit bout de la lorgnette, celui du genre. Son approche du problème conduit tout droit à la proposition de quotas genrés dans les classes préparatoires scientifiques, une mesure qui vise moins à accroître le nombre des candidats aux études scientifiques qu’à modifier la proportion de filles et des garçons parmi eux. Trois critiques, morale, politique et épistémologique, peuvent être adressées à cette proposition.
Éric Deschavanne – TÉLOS le 15 mai 2025 ici
Baccalauréat professionnel : une régression éducative
Depuis le lundi 12 mai, soit un mois plus tôt que les autres années, les élèves de terminale de la filière professionnelle passent les épreuves écrites du baccalauréat, modification voulue par le Président de la République dans le cadre de la réforme du lycée professionnel de mai 2023, réforme concernant pas moins de 650 000 élèves, soit un tiers de notre jeunesse.
Raison invoquée pour justifier cette modification : libérer six semaines qui seront consacrées à un stage supplémentaire pour certains et pour les autres à des "cours intensifs" pour préparer leur année dans l’enseignement supérieur. Cette réforme vendue par le Président de la République comme la mise en place d’une "voie d’excellence" se traduit en réalité par une véritable régression éducative pour des élèves dont on rappellera que 70 % d’entre eux sont issus de familles d’ouvriers, d’inactifs ou d’employés et dont l’orientation est davantage subie que choisie, l’enseignement professionnel étant particulièrement dévalorisé depuis bien trop longtemps dans notre pays.Par Yannick Trigance – L’Humanité le 16 mai 2025 ici
Inégalités filles-garçons à l’école : et s’il fallait dire merci Macron ?
Alors que les évaluations nationales des élèves suscitent de nombreuses critiques depuis leur création en 2017, notre journaliste éducation salue le fait qu’elles permettent d’objectiver nombre de problématiques, à commencer par la sous-représentation des filles dans les études scientifiques.
Gurvan Le Guellec - Le Nouvel Obs [€] le 16 mai 2025 ici
Réseaux sociaux, écrans : des craintes éducatives à creuser
10 jours sans écran ? Pour Bruno Devauchelle, "une tendance lourde à tenter de résoudre le problème par la réglementation plutôt que par l’incitation et la préconisation". "Après le "solutionnisme" technologique, c’est le coercitif qui prend la main. Alors que la question de la parentalité est depuis de nombreuses années au cœur des débats en incluant la qualité de vie sociale, on accepte l’idée que l’on n’y peut rien uniquement en œuvrant "culturellement" en direction des adultes éducateurs, et qu’il faut "contraindre" de l’extérieur. C’est un constat d’échec du monde éducatif."
Bruno Devauchelle – Le Café Pédagogique le 16 mai 2025 ici
Rodrigo Arenas : Bétharram, une trahison républicaine
"C’est une honte pour la République, une trahison de la confiance accordée aux établissements privés" écrit Rodrigo Arenas au sujet du scandale Betharram. Le député insoumis de Paris dénonce "un système organisé, couvert, justifié au nom d’une autorité éducative dévoyée, où la peur remplaçait la bienveillance et l’obéissance écrasait la dignité". Au lendemain de l’audition du Premier ministre, il dénonce dans cette tribune ses silences, sa complaisance et sa vision de l’éducation par la violence, évoquant la gifle comme "geste éducatif".
Le Café Pédagogique le 16 mai 2025 ici
Des enseignants appellent à boycotter les manuels scolaires édités par le groupe Bolloré
Les syndicats Sud Education et FSU-SNUIPP ainsi que les Soulèvements de la Terre dénoncent la mainmise du groupe Bolloré sur les manuels scolaires, notamment via Hachette. Ils appellent au boycott dans une tribune.
Basta Média le 16 mai 2025 ici