Une proposition de loi pour développer l’éducation à l’extérieur
Paru dans Scolaire le mercredi 14 mai 2025.
Une proposition de loi sur l’éducation au-dehors et au contact à la nature a été présentée ce 15 mai par une délégation transpartisane des députés Florence Hérouin Léautey (Parti Socialiste), Jérémie Iordanoff (Les Ecologistes) et Graziella Melchior (Renaissance) à l’occasion de l’ouverture des Rencontres internationales de la classe dehors.
Son objectif est de "permettre aux 12 millions d’élèves de vivre régulièrement des expériences d’apprentissage en plein air, dans un contexte où plus de 4000 écoles, collèges et lycées font déjà classe dehors". L’éducation à l’extérieur représente des avantages pour le jeune d’après le rapport sur la place de l’enfant dans les espaces publics et la nature de Sylviane Giampino, présidente du Conseil de l’enfance et de l’adolescence du HCFEA. Ce rapport souligne : "Les enfants et les adolescents ne sortent pas assez. Ce constat soulève trois niveaux d'enjeux : éducatifs ; de santé et de santé mentale ; environnementaux et de citoyenneté." Il met en avant que "les chemins du dehors ouvrent la voie d’une éducation hors les murs où le dehors s’expérimente, s’apprivoise, se partage".
La proposition de loi vise à faire de l’école un "acteur majeur de la transition écologique et de la santé publique" en modifiant plusieurs articles du Code de l’éducation de sorte à ce que l’éducation au-dehors et au contact de la nature soit "une modalité d’apprentissage reconnue", qu'elle soit intégrée dans les projets d’école et les projets éducatifs territoriaux, et à ce qu’un réseau national de formateurs à la classe dehors soit créé.
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