La Lettre de ToutEduc n° 757
Paru dans La lettre le mercredi 07 mai 2025.
La lettre du 7 mai 2025
Editorial. Les deux informations peuvent sembler contradictoires. La proportion d’enseignants déclarant solliciter des collègues pour discuter des programmes est passée de 28 % en 2018 à 14 % en 2022. Les auditions de la commission d'enquête sur les violences en milieu scolaire ont révélé combien il est difficile de dénoncer l'attitude d'un collègue, dans le privé comme dans le public (voir TE ici). Les enseignants se parlent moins mais sont davantage solidaires. Ce sont en réalité les deux faces de la même pièce, le repli sur sa salle de classe, on ne s'interroge plus collectivement sur les objectifs des programmes, sur le sens du métier, on ne se sent pas non plus responsable de ce qui se passe dans la salle de classe d'à côté.
Faut-il y voir les effets des politiques et des réformes menées depuis 2017 ? Certaines favorisent la concertation. C'est le cas des formations "en constellation" et du programme NEFLE qui permet de légitimer une action plus ou moins innovante mais qui est le fruit d'un projet élaboré à plusieurs. Toutes les autres favorisent le "chacun chez soi". Pour ne prendre que deux exemples, le "plus de maîtres que de classes", qui obligeait à définir des moments stratégiques pour situer l'intervention d'un collègue dans la classe a cédé la place aux dédoublements, chacun avec son petit groupe d'élèves. Au lycée, la part du tronc commun a été limitée au profit des enseignements de spécialité qui mettent les disciplines en concurrence.
Autour de Betharram et autres scandales, l'émotion, tout à fait légitime ne doit pas masquer un autre enjeu : un établissement scolaire est-il une collection d'enseignants et de salles de classe ou est-il le lieu d'un projet commun ? La question est posée depuis les années 80. La tendance était au renforcement de l'autonomie des collèges et des lycées, et même des écoles, donc du poids des équipes pédagogiques, de l'importance des concertations. Elle s'est inversée, par touches successives, depuis quelques années. La référence est alors le projet national. Problème : celui-ci, défini par le 1er article de la "loi Peillon", devenu le 1er article du code de l'éducation, n'est plus porté politiquement.
LES DÉPÊCHES
Le système scolaire
Enseignement privé : les établissements catholiques ont des liens privilégiés avec l’Education nationale (auditions) (la dépêche)
Privé hors contrat et sous contrat : une proposition de loi pour systématiser les contrôles (la dépêche)
Les pratiques pédagogiques évoluent peu, mais les enseignants collaborent moins entre eux (DEPP) (la dépêche)
Enseignement privé : une indépendance vis-à-vis de l’autorité de tutelle qui pose questions (audition) (la dépêche)
Une charte AMF - Education nationale - J & S pour anticiper ouvertures et fermetures de classes (la dépêche)
Handicap : une proposition de loi adoptée à l’Assemblée pour mieux accompagner les élèves (la dépêche)
AESH : une intersyndicale exige la création d’un corps de catégorie B ((la dépêche)
Violences scolaires
Création d’une Conférence des collectifs de victimes (la dépêche)
Stop aux questionnaires et enquêtes supplémentaires (IDFO) (la dépêche)
Le SGEC lance une campagne "Stop aux violences" dans les établissements catholiques (la dépêche)
Incidents graves dans les établissements : surtout des atteintes verbales (la dépêche)
Pédagogie - Enfance - Jeunesse
Vers un "cadre d'usage" de l'IA en éducation (Exclusif) (la dépêche)
Un plan pour féminiser les matières scientifiques (la dépêche)
Lancement d’une convention citoyenne sur les "temps de l’enfant" (la dépêche)
Service militaire obligatoire, élargissement du SNU… : les propositions du haut-commissariat au Plan (la dépêche)
68% des 18-24 ans se disent stressés (sondage) (la dépêche)
Divers
Transports scolaires : un plan pour lutter contre l’usage de stupéfiants chez les conducteurs (la dépêche)
La revue des débats
Opinions sur l’École et l’éducation, Semaine du 27 avril au 3 mai 2025 (P. Watrelot) (la dépêche)
Officlel
Au JO du 30 avril au 4 mai : un "livret de parcours inclusif", une PPL sur le privé, un CEF à Rochefort... (la dépêche)
Au JO du 6 mai, au BO du 1er. Le handicap, l'INSPE de Brest, les enseignants stagiaires (la dépêche)
Concours à bac+3 : l'arrêté est publié (la dépêche)
A l'agenda
Le 14 mai - Paris - Les Assises de la santé scolaire
Du 14 au 17 mai - Marseille - Deuxièmes rencontres internationales de la classe dehors
Le 14 mai. Célébration de l’École inclusive (SGEC)
Le 16 mai - Paris - Lutter contre les inégalités sociales et territoriales (table-ronde, IPP)
Le 3 juin - Paris - Outils et techniques de l’orientation (séminaire)
Du 19 au 20 juin - Paris et visio - Assises nationales de la protection de l’Enfance
Du 27 au 29 juin - Paris - Premier salon de la rentrée scolaire
Du 7 au 9 juillet - Liège - Congrès international de l’AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et Formation)
Du 2 au 6 décembre - Evreux - Festival international du film d'éducation
Les 4 et 5 décembre - Aubervilliers - L’éducation et la formation des jeunes migrants au XXème et XXIème siècle (colloque international)
Du 22 au 24 avril 2026 - Paris - Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles